Έτοιμοι για απογείωση.

 Εργαστήρια Δεξιοτήτων

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ – 

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ & ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ

Ψηφιακές δεξιότητες / «STEAM και η ΓΗ γυρίζει....»

Τσικνοπέμπτη,πριν μερικά χρόνια , στο διαστημικό νηπιαγωγείο μας, στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinningThe Bee Twinners.

Δουλεύοντας το διάστημα, ντυθήκαμε αστροναύτες .

Άννα Πένσα

 

Μπαταρίες, γρανάζια και παλιές ηλεκτρονικές συσκευές... Όλα μπορεί να τα χρησιμοποιήσει η Άννα Πένσα στις απίστευτες εφευρέσεις της.

Μόνο που...δεν λειτουργούν πάντα.

Όταν ένα τραυματισμένο κοράκι πέφτει –ΠΛΑΦ – μπροστά στα πόδια της, η Άννα φτάνει στα όριά της προσπαθώντας να του φτιάξει φτερά.

Ευτυχώς, υπάρχει κι ο Παππούς για να της θυμίζει ότι ο μόνος τρόπος να πετύχεις είναι να προσπαθείς ξανά και ξανά

Εμείς ζωγραφίσαμε τι θέλουμε να προσπαθήσουμε να καταφέρουμε και ποιος θα μας βοηθήσει να το πετύχουμε.

Φάγαμε ένα διάστημα το Σαββατοκύριακο

                                                              Εργαστήρια Δεξιοτήτων

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ – 

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ & ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ

Ψηφιακές δεξιότητες / «STEAM και η ΓΗ γυρίζει....»

Τα παιδιά  μαζί με τους γονείς είχαν μια αποστολή για το Σαββατοκύριακο 

Να φάνε ένα διάστημα .

Δείτε εδώ περισσότερα 

Και έτσι και έγινε 

Ευχαριστούμε για άλλη μια φορά 

όλους τους γονείς  για τη συνεργασία και 

για τις φωτογραφίες που μας έστειλαν.

Μαμά μπαμπά θέλω να φάω ένα διάστημα το Σαββατοκύριακο

 

Μαμά μπαμπά θέλω να φάω ένα διάστημα το Σαββατοκύριακο.

 Εργαστήρια Δεξιοτήτων

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ – ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ & ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ

Ψηφιακές δεξιότητες / «STEAM και η ΓΗ γυρίζει....»

Μαμά, μπαμπά ,θέλω να φάω ένα... διάστημα.

Σήμερα οι γονείς πήραν ένα σημείωμα 

με ένα QR code, 

που οδηγούσε στο παρακάτω βίντεο.

Μία πρόκληση για το Σαββατοκύριακο . Περιμένουμε με ανυπομονησία τίς φωτογραφίες τους.

Ονειροπαγίδα

 

Ονειροπαγίδα αυτή τη εβδομάδα στο ολοήμερο. Ένα αγαπημένο μου παραμύθι από τη συνάδελφο Νίνα Ζαφειρίου

Μια κλεμμένη ονειροπαγίδα. Δύο φυλές ινδιάνων. Δύο παιδιά. Πολλά συναισθήματα. θυμός, οργή, φόβος, λύπη, χαρά και στο τέλος η αγάπη.

"Μα να ξέρεις, είναι δύσκολη η αγάπη", είπε ο μεγάλος μάγος της φυλής.

Θα καταφέρει άραγε το Γελαστό Λουλούδι να ξεπεράσει τους φόβους της με τη βοήθεια της μπλιάξ-πιφ-πιφ Βρωμερής Κάλτσας; Θα μπορέσει να μάθει την αγάπη στο Λυπημένο Δεντράκι; Θα έρθει επιτέλους η βροχή στο ινδιάνικο χωριό;

Ελάτε όλοι μαζί να χορέψουμε το χορό της βροχής!

Ελάτε να ταξιδέψουμε!

ΠΡΟΣΟΧΗ!!! Απαγορεύεται να διαβάσει το βιβλίο όποιος δεν πιστεύει στην αγάπη και στα όνειρα! Γιατί κάθε παιδί αξίζει να ονειρεύεται άφοβα, με μάτια ανοιχτά ή κλειστά! (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)

Αφού διαβάσαμε την ιστορία

*προσπαθήσαμε να συνθέσουμε το όνομα τού παραμυθιού

*βρήκαμε τις εικόνες πού είναι στο παραμύθι και αυτές που δεν είναι.

*Γίναμε ινδιάνοι και δώσαμε ένα όνομα σαν τους Ινδιάνους.

Το φύλλο εργασίας

*Φτιάξαμε τα καπελάκια των Ινδιάνων, γράψαμε το Ινδιάνικο όνομα μας και το στολίσαμε

*Είπαμε τι θα κάναμε εμείς για κάποιον που αγαπάμε πολύ.

*Συζητήσαμε με τον φίλο μας για τούς φόβους μας και είπαμε τρόπους αντιμετώπισης.