Ο Γλεντζοφλέβαρος

 

Αυτές τις ημέρες διαβάσαμε το παραμύθι *Ο Γλεντζοφλέβαρος* της Γιολάντα Τσορώνη - Γεωργιάδη  . 

Στο παραμύθι, αναφέρεται ότι ο Φεβρουάριος έχει κάτι από όλους τους υπόλοιπους μήνες. Ακολουθώντας αυτήν την ιδέα, προσπαθήσαμε να βρούμε χαρακτηριστικά του Φεβρουαρίου που να ταιριάζουν με άλλους μήνες του χρόνου.

Επιπλέον, παρατηρήσαμε πώς ένιωθε ο Γλεντζοφλέβαρος κατά τη διάρκεια του παραμυθιού και τι θα μπορούσε να έχει προκαλέσει τα συναισθήματά του. Τα παιδιά προσπάθησαν να ζωγραφίσουν πώς ένιωθε κάθε φορά ο Γλεντζοφλέβαρος.

Global School Play Day

 

#GlobalSchoolPlay Day2025

Η Global School Play Day (GSPD) είναι μια παγκόσμια πρωτοβουλία που στοχεύει στην προώθηση του ελεύθερου, μη δομημένου παιχνιδιού ως βασικού στοιχείου της παιδικής ανάπτυξης και της μάθησης 

.Φέτος γιορτάστηκε στις 5 Φεβρουαρίου

Στόχος της ημέρας:

✔ Ευαισθητοποίηση σχετικά με τη σημασία του ελεύθερου παιχνιδιού για την ανάπτυξη των παιδιών.
✔ Ανάδειξη της αξίας του παιχνιδιού στη μάθηση, στην κοινωνικοποίηση και στη συναισθηματική ανάπτυξη.
✔ Προτροπή προς τα σχολεία και τους εκπαιδευτικούς να αφιερώσουν χρόνο στο παιχνίδι, χωρίς παρεμβάσεις και περιορισμούς.

Όλα τα τμήματα και του δικού μας σχολείου,του 56ου  Νηπιαγωγείου  συμμετείχαν στην Global School Play Day με παιχνίδια μέσα στην τάξη αλλά και έξω στην αυλή.Γιατί το παιχνίδι δεν είναι χάσιμο χρόνου, αλλά μια απαραίτητη δραστηριότητα για την ανάπτυξη των παιδιών .

Υποστηρικτής Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου

 #SID2025, #SaferInternetDay, #SaferInternetDay2025

Το 56ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης , το γνωστό μας Τενεκεδένιο ,βρίσκεται στον χάρτη των υποστηρικτών σχολείων για την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου ,που γιορτάζεται φέτος την Τρίτη 11 Φεβρουαρίου 2025 .

Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου είναι μια ευκαιρία να δείξουμε τις θετικές πλευρές της ψηφιακής τεχνολογίας και να τονίσουμε τη σημασία της συμβολής όλων μας για ένα καλύτερο και ασφαλέστερο διαδίκτυο. Όλοι μαζί ενώνουμε τις φωνές μας για ένα ασφαλέστερο και ποιοτικότερο διαδίκτυο για όλους.!

https://saferinternet4kids.gr/.../sid_map_2025_supporter

Χαρακτική στο νηπιαγωγείο -

 

Στο πλαίσιο συμμετοχής μας στο  Πρόγραμμα Επιμόρφωσης, με τίτλο: «Εικαστικές τέχνες στο νηπιαγωγείο του 21ου αιώνα: από τα φυσικά στα ψηφιακά μέσα και στην Τεχνητή Νοημοσύνη» το θέμα της τρίτης συνάντηση ς ήταν 3η συνάντηση Ζωγραφική, χαρακτική και εκτυπώσεις με φυσικά υλικά: δραστηριότητες στο νηπιαγωγείο.

Στο νηπιαγωγείο και με αφορμή τα σχήματα που δουλεύαμε τις τελευταίες ήμερες τα παιδιά   ήρθαν σε επαφή με μια διαφορετική μορφή έκφρασης, όπου για να δημιουργήσουμε το σχέδιό μας, αντί να προσθέσουμε χρώμα το αφαιρούμε και τυπώνουμε ένα και μοναδικό αποτέλεσμα. Απλώσαμε χρώμα σε μια πλάκα από αυτές που έχουμε για να παίζουμε με την πλαστελίνη , Στη συνεχεία με τη βοήθεια ενός  αντικειμένου  τα παιδιά  χάραξαν επάνω στο χρώμα διάφορα σήματα  . Στη συνέχεια έβαλαν ένα κομμάτι χαρτί από πάνω , το πίεσαν λίγο με τα χεράκια τους και όταν το σήκωσαν είδαν το αποτέλεσμα που βγήκε στο χαρτί . 

Οι τρεις Ιεράρχες.

 

Οι τρεις Ιεράρχες. 

..... Όλοι σήμερα στο σπίτι δεν μπορούν να πιστέψουν στα μάτια τους. Ο Μιχαλάκης διαβάζει.

- Δεν θα βγεις έξω να παίξεις σήμερα Μιχαλάκη; ρώτησε η μητέρα του.

- Θα διαβάσω πρώτα τα μαθήματα μου μανούλα.

-  Δόξα σι ο θεός! ψιθύρισε η μαμά. Αυτό είναι σωστό θαύμα .

Γιατί ποιος δεν ήξερε τον Μιχαλάκη!!Ήταν ο καπετάν φασαρίας του σπιτιού. Μόλις   γύριζε από το σχολείο ,αμέσως παιχνίδι. Που μυαλό για διάβασμα. Και βέβαια δεν ήταν καθόλου καλός μαθητής. Σήμερα όμως τι αλλαγή!!! Όλοι περίμεναν με περιέργεια να μάθουν τι  συμβαίνει , ώσπου στο τραπέζι ο Μιχαλάκης είπε.

-Θέλετε να σας πω μια ιστορία που άκουσα σήμερα στο σχολείο;

-Και βέβαια είπαν όλοι να την ακούσουμε.

<<Ήταν κάποτε τρεις μαθητές, που σαν αυτούς, δεν υπήρχαν άλλοι, άρχισε να λέει ο Μιχαλάκης. Την ώρα που έπρεπε να διαβάσουν δεν τους ένοιαζε, εάν έξω έπαιζαν τα άλλα τα παιδιά. Δεν τους ένοιαζε αν ο καιρός ήταν όμορφος και οι δρόμοι γεμάτοι κόσμο. Μόνο τα μαθήματα τους ένοιαζε και η συμπεριφορά τους. Και ήταν πάντα πρώτοι στο σχολείο. Οι συμμαθητές τους τους θαύμαζαν και οι δάσκαλοι τους έλεγαν πως όταν μεγαλώσουν θα γίνουν σπουδαίοι άνθρωποι.

Έτσι πέρασαν ένα ένα τα σχολεία της εποχής τους, ώσπου έγιναν ποια μεγάλοι και σπουδαίοι.

Ο ένας ο Βασίλειος έγινε μεγάλος σοφός ρήτορας και συγγραφέας. Είχε τόσο μεγάλη αγάπη για τους φτωχού, που έχτισε μια μεγάλη πόλη γι' αυτούς, γεμάτη ιδρύματα .Αυτή τη πόλη την ονόμασαν Βασιλειάδα . Και τον Βασίλειο, για τα μεγάλα του έργα, τον έγραψαν στη ιστορία  Μέγα.

Ο δεύτερος ο Γρηγόριος, δίδασκε πάντα το λόγο του θεού. Γι'  αυτό το ονόμαζαν Θεολόγο.

Ο τρίτος ήταν ο Ιωάννης. Μιλούσε τόσο όμορφα στους ανθρώπους για την πίστη  στο θεό , την αρετή και την αγάπη. Τα λόγια του έμοιαζαν με πολύτιμο χρυσάφι .κι έτσι τον ονόμασαν Χρυσόστομο. 

Ο Μέγα Βασίλειος έγινε Αρχιεπίσκοπος. Ο Γρηγόριος ο Θεολόγος και ο Ιωάννης ο Χρυσόστομος έγιναν πατριάρχες Γι' αυτό η εκκλησία μας τους λέει με ένα όνομα..<< ΤΡΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΕΣ>>

Και οι τρεις

αγαπούσαν τους ανθρώπους και τους δίδαξαν ότι έμαθαν. Έγραψαν πολλά βιβλία για να παίρνουμε κι εμείς τη Σοφία τους. Είναι οι προστάτες μας. 

Αυτή την ιστορία μας είπε σήμερα η δασκάλα , είπε ο Μιχαλάκης Κι εγώ πήρα την μεγάλη απόφαση..

Να γίνω καλός μαθητής και σωστός άνθρωπος.

Και ο Μιχαλάκης τήρησε τα λόγια του.. >>

(την ιστορία αυτή την είχα βρει πριν 11 χρόνια στο διαδίκτυο) 

Η ιδέα της κατασκευής είναι από ΕΔΩ

Παίζουμε και γνωρίζουμε τα σχήματα