6 ΜΑΡΤΙΟΥ :ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ

Αυτές τις ημέρες ασχοληθήκαμε 

με την ημέρα κατά της ενδοσχολικής βίας.

Ακούσαμε την ιστορία 

Η ΜΟΝΑ ΣΕ ΚΑΙΝΟΥΡΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Τα παιδιά ζωγράφισαν 

τι τους έκανε εντύπωση .

Αφού συζητήσαμε   και μιλήσαμε για τους  ήρωες 

τα παιδιά είπαν τι θα έκαναν εκείνα στη θέση της Μόνα 

Παρατηρήσαμε διάφορες εικόνες 

και συζητήσαμε 

( υλικό από τη ΤΑΝΙΑ  και την ΑΝΘΗ)

Είπαμε  σε ποιες περιπτώσεις 

θα πρέπει να προσπαθούμε να λύνουμε μόνοι μας τα προβλήματα 

με τη συζήτηση ,

και σε ποιες να το λέμε στη δασκάλα μας .

Χρησιμοποιήσαμε υλικό που πήραμε από τη ΤΑΝΙΑ

                                               Είπαμε  με ποιο τρόπο δείχνουμε ότι σεβόμαστε τον άλλο
                                             

Την επόμενη ημέρα 

με βάση κάποιες εικόνες που βρήκα στο πίντερεστ 

χωρίσαμε το bullying 

σε 4 κατηγορίες .

1)Όταν χτυπάμε κάποιον με διάφορους τρόπους 

2) Όταν οι φίλοι του τον απομονώνουν 

3)Όταν κάποιον του λέμε λόγια που τον πληγώνουν  

4) Και με τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης  και τηλέφωνα 

Είπαμε παραδείγματα για το καθένα 

 Ζωγραφίσαμε ένα ανθρωπάκι 

και είπαμε λεξούλες που λέμε συνήθως 

και πληγώνουμε τον άλλον .

στη συνέχεια τσαλάκωσα το χαρτί 

για να δώσω στα παιδιά να καταλάβουν πόσα άσχημα  νοιώθει το παιδί.

Τα παιδιά  έμειναν με το στόμα ανοιχτό .

Καταλάβαμε λοιπόν πόσο πολύ μπορεί να πληγώσουν κάποιον οι λέξεις .

Φωτογραφηθήκαμε 

και ετοιμάσαμε την αφίσα μας ..

 Σε  σύνδεση με το πρόγραμμα eTWINNING

Ετοιμάσαμε την εφημερίδα μας 

για να ενημερώσουμε  τους γονείς μας .

( το κάνουμε συχνά για  κάτι που πρέπει να ενημερώσουμε )

και παρατηρώντας την εικόνα 

ετοιμάσαμε το διάλογο 

Η Μόνα στη ιστορία μας 

κράτησε το πρόβλημα της μυστικό 

και δεν το είπε στη μαμά της .

Σε σύνδεση λοιπόν με το πρόγραμμα που κάνουμε για την οικογένεια 

είπαμε ότι πρέπει να συζητάμε με την οικογένεια μας 

και  ναλέμε ότι μας απασχολεί .

Το κάθε παιδί λοιπόν έφτιαξε τους παρακάτω διαλόγους 

( σύνδεση και  με το πρόγραμμα eTWINNING)

Κλείνοντας σήμερα το θέμα 

είπαμε πως πρέπει τελικά να  συμπεριφερόμαστε 

για να περνάμε καλά στο σχολείο 

και να είμαστε όλοι χαρούμενοι .

Τα παιδιά ζωγράφισαν 

πάνω σε  κάτι πατούσες που τους έδωσα .

Κι έτσι φτιάξαμε τα σωστά βήματα που πρέπει να ακολουθήσουμε 

για να περνάμε καλά στο σχολείο .

και ετοιμάσαμε και ένα τραγουδάκι 

( σύνδεση με το πρόγραμμα eTWINNIG) 

ΘΑ ΕΙΜΑΙ ΕΚΕΙ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΕΓΩ 

( ΜΕ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΉ ΑΠΟ ΤΟ ΤΡΑΓΟΎΔΙ << Η ΡΙΝΟΥΛΑ ΑΝΕΒΑΣΜΕΝΗ ) 

ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ ΤΟ ΜΙΚΡΟ , ΔΕΝ ΠΕΙΡΑΖΩ , ΒΟΗΘΩ ,

 ΟΠΩΣ ΚΑΙ ΑΝ ΕΙΣΑΙ ΕΣΥ  ΔΕΝ  ΜΕ ΝΟΙΑΖΕΙ ΟΥΤΕ ΣΤΙΓΜΗ.

ΟΛΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ,  ΕΙΝΑΙ ΚΑΙ ΜΟΝΑΔΙΚΟΙ ,

 ΟΛΟΙ ΟΜΩΣ ΣΥΜΦΩΝΟΥΝ  ,  ΚΑΙ ΚΑΝΕΝΑ ΔΕ  ΜΙΣΟΥΝ .

ΤΑ ΛΟΓΑΚΙΑ   ΜΑΣ  ΠΛΗΓΩΝΟΥΝ  , ΚΑΙ  ΤΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ ΤΣΑΛΑΚΩΝΟΥΝ          ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΠΡΟΤΟΥ ΜΙΛΗΣΩ   ,ΤΟ ΠΑΙΔΙ  ΜΗΝ ΣΤΕΝΑΧΩΡΗΣΩ .

   

ΠΑΝΤΑ ΚΑΠΟΙΟΝ  ΒΟΗΘΩ , ΛΕΩ ΚΑΙ ΕΝΑ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ 

  ΠΡΟΣΠΑΘΩ ΝΑ ΗΡΕΜΗΣΩ , ΜΕ ΤΟ ΦΙΛΟ ΝΑ ΜΙΛΗΣΩ

ΔΕΝ ΜΑΛΩΝΟΥΜΕ ΕΔΩ , ΦΙΛΟΣ ΕΙΜΑΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΣ 

.ΚΑΙ ΕΝΑ ΜΟΝΟ ΘΑ ΣΟΥΠΩ , ΘΑ ΕΙΜΑΙ ΕΚΕΙ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΕΓΩ !!!!!!!!

Καλό Σαββατοκύριακο !!!!