ΞΕΡΩ ΤΙ ΣΚΕΦΤΕΣΑΙ ΣΚΥΛΑΚΙ.

Σήμερα συζητήσαμε για το πως μπορούμε να  συμπεριφερόμαστε με ασφάλεια όταν βρισκόμαστε κοντά σε σκυλιά και ιδίως αδέσποτα.

Στην αρχή είδαμε κάποιες εικόνες και προσπαθήσαμε να καταλάβουμε τι προσπαθούν να μας πουν τα ζώα με τη στάση του  σώματος τους. Τα παιδιά προσπαθούσαν να μαντέψουν και στη συνέχεια εγώ τους έλεγα τη σωστή απάντηση.  ενώ μου περιέγραφαν τι θα έκαναν αν το συναντούσαν

 Ταυτόχρονα προσπαθήσαμε να μιμηθούμε τη γλώσσα του σώματος των ζώων.

<<Δεν είμαι σίγουρος ακόμη για σένα>>

<<Θα ήθελα να σε γνωρίσω  και να γίνω φίλος σου>>

<<Νομίζω ότι διατρέχω κίνδυνο κι αν με αγγίξεις μπορεί να χρειαστεί να υπερασπιστώ τον εαυτό μου>>

<<Έλα να παίξεις μαζί μου>>

<<Σε παρακαλώ μη με αγγίζεις. Μπορεί να σε δαγκώσω γιατί φοβάμαι ότι θα μου κάνεις κακό>>

<<Φύγε , αν προσπαθήσεις να με αγγίξεις θα σε δαγκώσω>>

Στις εικόνες που ακολουθούν έπρεπε να καταλάβουμε ποιο παιδάκι συμπεριφέρεται σωστά  και που η συμπεριφορά δεν είναι ασφαλής. Στη αρχή συζητήσαμε τις εικόνες ομαδικά και στη συνέχεια δουλέψαμε σε ατομικό φύλλο εργασίας

 ( Το υλικό το έχω βρει από κάπου στο internet.αλλά δυστυχώς δεν είχα σημειώσει τη διεύθυνσή ..Ενημερώστε με σας παρακαλώ  αν κάποιος γνωρίζει για να το αναρτήσω )

 Μετά το πρωινό φτιάξαμε τα  σκυλάκια μας.

ΕΝΑΣ ΕΠΙΣΚΕΠΤΗΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

Σήμερα στο σχολείο είχαμε ένα μικρό επισκέπτη. Ωπ!!!! νά η Ζιζή το σκυλάκι του Μενέλαου

Όλα τα παιδάκια μαζευτήκανε στον κοινόχρηστο χώρο για να υποδεχτούν την όμορφη σκυλίτσα μας. Η μαμά του Μενέλαου και ο Μενέλαος μαζί μας γνώρισαν το σκυλάκι, είπαν το όνομά του και μας έδειξαν κάποια από τα απαραίτητα αξεσουάρ για την φροντίδα ενός σκύλου. Τα παιδιά έκαναν διάφορες ερωτήσεις και ο Μενέλαος με μεγάλη χαρά αλλά και αγάπη προς το σκυλάκι του, απαντούσε.

Τα παιδιά το λάτρεψαν το σκυλάκι και πέρασαν μία ευχάριστη αλλά και επιμορφωτική ώρα.
Την αποχαιρετήσαμε και αποφασίσαμε να την ζωγραφίσουμε.

Μετά το πρωινό έδωσα στα παιδιά αυτό το φύλλο εργασίας και τα είπα να ζωγραφίσουν όπου θέλουν ένα ζωάκι.

Στη συνέχεια το κάθε παιδί έβγαζε ένα συμπέρασμα για την ζωγραφιά του καθώς εγώ ρωτούσα που το ζωγράφισε, αν είναι του δρόμου ή της οικογένειας και τι θα συμβεί.

Ειρήνη:  Εδώ είναι το σκυλί. Ψάχνει να φάει .Είναι αδέσποτο. Θα πεθάνει.

Μενέλαος.Το σκυλάκι κάθεται μαζί τους . Το βρήκαν στο δρόμο. Πάνε να του κάνουν εμβόλια.

Τζούλια. Είναι μαζί τους. Είναι δικό τους

Δημήτρης. Είναι του δρόμου η γάτα.Είναι ξαπλωμένη στο δρόμο. Κοιμάται.Μπορεί να την πατήσει.

Δημήτρης Φ. Κάθεται η γάτα μαζί με τα παιδιά. Την είχαν σπίτι τους και πάνε βόλτα

Γιάννης Μ. Είναι στο πλάι στο δρόμο πεθαμένο

Νίκος. Κάθεται στο καπό. Είναι δικό τους . Πάνε σπίτι. Μπορεί να πέσει στο δρόμο και να χτυπήσει.Έπρεπε να είναι στις θέσεις, μέσα στο κουκλόσπιτο.

Ιωάννα. Τα ζωάκια παίζουν στο δρόμο. Είναι αδέσποτα. Το αυτοκίνητο τα πάτησε.

Παναγιώτης. Είναι κάτω από την ρόδα . Το πάτησε το αμάξι