March&April:"The Great Spring Treasure Hunt: A Quest for Geometry,maps and Hidden Gardens"

 "The Great Spring Treasure Hunt: A Quest for Geometry,maps and Hidden Gardens"

Made with

ELMER: March Activities

 Ο Έλμερ και το «Ουράνιο Τόξο» των Συναισθημάτων

Τον Μάρτιο , ο Έλμερ μας βοήθησε να βουτήξουμε στον κόσμο των συναισθημάτων! Μέσα από την ανάγνωση των ιστοριών του, ανακαλύψαμε ότι οι ελέφαντες —όπως και οι άνθρωποι— νιώθουν πολλά και διαφορετικά πράγματα.

Η Μεγάλη Ψηφοφορία: Τι χρώμα έχει ο Έλμερ όταν νιώθει...;

Μετά την ανάγνωση του βιβλίου για τα συναισθήματα, αποφασίσαμε να δώσουμε «φωνή» στις απόψεις μας! Ο Έλμερ έχει πολλά χρώματα, αλλά ποιο αντιπροσωπεύει καλύτερα κάθε συναίσθημα;

Η Διαδικασία μας:

1. Συζήτηση στην Τάξη: Μιλήσαμε για τα βασικά συναισθήματα. Είναι η χαρά κίτρινη σαν τον ήλιο; Είναι ο θυμός κόκκινος σαν τη φωτιά; Κάθε παιδί εξέφρασε την άποψή του και εξήγησε το γιατί.

2. Η Δική μας Ψηφοφορία: Οργανώσαμε μια μικρή κάλπη στην τάξη μας! Κάθε παιδί ψήφισε το χρώμα που θεωρεί ότι ταιριάζει στον Έλμερ όταν νιώθει χαρά, λύπη ή θυμό.

3. Συλλογική Απόφαση: Αφού καταμετρήσαμε τις ψήφους μας, καταλήξαμε στην επικρατέστερη άποψη της τάξης μας.

4. Υποβολή στο Πρόγραμμα: Ως σχολείο, καταθέσαμε την τελική μας ψήφο στην κοινή πλατφόρμα του eTwinning, συμμετέχοντας στη μεγάλη ψηφοφορία όλων των σχολείων από όλες τις χώρες!

   Το Πολύγλωσσο Λεξικό των Συναισθημάτων του Έλμερ

   Ο Μάρτιος έκλεισε με μια σπουδαία συνεργατική δράση! Αποφασίσαμε να φτιάξουμε ένα ψηφιακό λεξικό που περιγράφει πώς νιώθει ο Έλμερ όταν επισκέπτεται τις τάξεις μας σε όλη την Ευρώπη.

   Τι κάναμε στο Canva:

   1. Η Γλώσσα μας: Κάθε σχολείο ανέλαβε να γράψει το όνομα κάθε συναισθήματος στη δική του γλώσσα. Εμείς προσθέσαμε τις ελληνικές λέξεις, δείχνοντας στους φίλους μας πώς λέμε τη «Χαρά», τη «Φιλία» και τον «Ενθουσιασμό»!

   2. Η Ζωή στην Τάξη μας: Στη συνέχεια, περιγράψαμε στην κοινή παρουσίαση στο Canva τους λόγους για τους οποίους ο Έλμερ νιώθει έτσι όταν βρίσκεται μαζί μας.

      • «Ο Έλμερ νιώθει χαρά στην τάξη μας γιατί παίζουμε όλοι μαζί!»

      • «Ο Έλμερ νιώθει περήφανος όταν βλέπει τις όμορφες ζωγραφιές μας!»

      • 

 

ELMER: February Activities

 Ο Φεβρουάριος ήταν ένας μήνας γεμάτος γέλιο και μυστήριο στην τάξη μας! Αυτή τη φορά, διαβάσαμε την ιστορία «Ο Έλμερ και ο Γουίλμπουρ» του David McKee και γνωρίσαμε τον απίθανο ξάδελφο του Έλμερ.

STEAM Δράση: Μια γέφυρα για τον Έλμερ και τον Γουίλμπουρ!

Τον Φεβρουάριο, γίναμε μικροί μηχανικοί! Με αφορμή την ιστορία του Έλμερ και του Γουίλμπουρ, αντιμετωπίσαμε μια μεγάλη πρόκληση: Πώς θα καταφέρει ο Έλμερ να διασχίσει το ποτάμι για να συναντήσει τον ξάδελφό του;

Για να δώσουμε λύση, ακολουθήσαμε τα 5 βήματα της Σχεδιαστικής Σκέψης (Design Thinking):

1. Ενσυναίσθηση – Κατανόηση του Προβλήματος

Αρχικά, μπήκαμε στη θέση του Έλμερ. Συζητήσαμε για το πώς νιώθει που δεν μπορεί να περάσει το ποτάμι και γιατί είναι τόσο σημαντικό γι' αυτόν να φτάσει στον Γουίλμπουρ. Καταλάβαμε αμέσως ότι χρειαζόταν τη βοήθειά μας!

2. Καθορισμός – Ποια είναι η πρόκληση;

Θέσαμε το ερώτημα: «Πώς μπορούμε να φτιάξουμε μια γέφυρα που θα βοηθήσει τον Έλμερ να περάσει το ποτάμι με ασφάλεια;». Συμφωνήσαμε ότι η γέφυρα πρέπει να είναι γερή, σταθερή και αρκετά μακριά.

3. Ιδεασμός – Μοιραζόμαστε Ιδέες

Κάναμε «καταιγισμό ιδεών»! Τι υλικά μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε; Τι σχήμα πρέπει να έχει η γέφυρα; Όλες οι ιδέες ήταν ευπρόσδεκτες και η φαντασία μας δεν είχε όρια.

4. Πρωτότυπο – Ώρα για Κατασκευή!

Χωριστήκαμε σε μικρές ομάδες και πιάσαμε δουλειά. Χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά και αντικείμενα της τάξης μας:

• Χτίσαμε τις γέφυρες μας.

• Δοκιμάσαμε τα υλικά μας στην πράξη.

• Κάναμε αλλαγές εκεί που χρειαζόταν για να γίνει η κατασκευή μας πιο γερή.

5. Δοκιμή – Λειτουργεί;

Ήρθε η ώρα της αλήθειας!

• Μπορεί ο Έλμερ να περάσει τη γέφυρα;

• Είναι σταθερή ή τρέμει; Εξηγήσαμε τον τρόπο που σκεφτήκαμε και εντοπίσαμε τι πήγε καλά και τι θα μπορούσαμε να βελτιώσουμε την επόμενη φορά.

6. Κοινή Χρήση και Αναστοχασμός

Παρουσιάσαμε τις γέφυρες μας, τις φωτογραφίσαμε και τις ανεβάσαμε στον κοινό μας πίνακα. Είναι υπέροχο να βλέπεις τόσες διαφορετικές λύσεις για το ίδιο πρόβλημα!

Ρομποτική & Προγραμματισμός: Ο Έλμερ αναζητά τον Γουίλμπουρ!

Μετά τις κατασκευές και τα πειράματα, ήρθε η ώρα να χρησιμοποιήσουμε την τεχνολογία! Ο Γουίλμπουρ κρύφτηκε στο δάσος και ο Έλμερ (το ρομποτάκι μας Bee-Bot) έπρεπε να τον βρει.

Τι κάναμε στην τάξη:

1. Προετοιμασία της διαδρομής: Εκτυπώσαμε τις εικόνες και δημιουργήσαμε μια ειδική πίστα για το Bee-Bot, τοποθετώντας τα εμπόδια και τα δέντρα ακριβώς όπως έδειχνε το μοντέλο μας.

2. Το μυστήριο: Κρύψαμε τον Γουίλμπουρ πίσω από ένα δέντρο, περιμένοντας τον Έλμερ να τον ανακαλύψει.

3. Προγραμματισμός & Κωδικοποίηση:

   • Σχεδιάσαμε τη διαδρομή στο φύλλο εργασίας μας.

   • Γράψαμε τον κώδικα (τα βέλη κατεύθυνσης) που έπρεπε να ακολουθήσει το ρομπότ.

4. Ανταλλαγή Κωδίκων: Ανεβάσαμε τη φωτογραφία με τον κώδικά μας στον κοινό πίνακα του προγράμματος.

5. Συνεργατικό Παιχνίδι: Το πιο συναρπαστικό κομμάτι ήταν όταν εκτυπώσαμε τους κώδικες που έφτιαξαν τα άλλα σχολεία! Προγραμματίσαμε το δικό μας Bee-Bot με τις οδηγίες των φίλων μας και βοηθήσαμε τον Έλμερ να βρει τον Γουίλμπουρ.

January&February: "The Art and Science of the Castles!"

  

"The Art and Science of the Castles!"

Made with

ELMER January activities

 Με την επιστροφή μας από τις διακοπές, ο Ιανουάριος μας υποδέχτηκε με μια νέα περιπέτεια! Αυτή τη φορά, ο αγαπημένος μας παρδαλός ελέφαντας μας σύστησε το βιβλίο «Ο Έλμερ και το Ουράνιο Τόξο».

Η Συνεργατική μας Δράση: Από τις Λέξεις του Έλμερ... σε μια Νέα Ιστορία!

Η δραστηριότητα που αναπτύξαμε στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning “Elmer’s Colorful Journey” βασίστηκε σε μια καινοτόμο προσέγγιση που συνδέει τη λογοτεχνία με τη δημιουργική γραφή, προσαρμοσμένη στις ανάγκες του Νηπιαγωγείου.

Η Φιλοσοφία μας: Blackout Poetry για Μικρά Παιδιά

Εμπνευσμένοι από την τεχνική του Blackout Poetry (όπου επιλέγουμε λέξεις από ένα υπάρχον κείμενο για να φτιάξουμε ένα νέο ποίημα), δουλέψαμε πάνω στο βιβλίο «Ο Έλμερ και το Ουράνιο Τόξο».

Πώς εξελίχθηκε η δράση:

• Επιλογή Λέξης: Μετά την ανάγνωση και τη συζήτηση στην τάξη, τα παιδιά επέλεξαν συλλογικά μια «λέξη-κλειδί» που τους έκανε εντύπωση.

• Συνεργασία Σχολείων: Κάθε συνεργαζόμενο σχολείο πρόσφερε τη δική του λέξη.

• Τεχνητή Νοημοσύνη (AI) & Δημιουργία: Όλες οι λέξεις των σχολείων ενώθηκαν και, με τη βοήθεια εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης, δημιουργήθηκε μια νέα, κοινή ιστορία.

---

Η Διαδικτυακή μας Συνάντηση: Παίζοντας με τα Χρώματα του Ουράνιου Τόξου!

Στις 29 Ιανουαρίου 2026, η τάξη μας «ταξίδεψε» ψηφιακά για να συναντήσει τους φίλους μας από τα άλλα σχολεία του προγράμματος eTwinning. Ήταν μια γιορτή γεμάτη χρώματα, φωνές και χαμόγελα!

Τι περιελάμβανε η συνάντησή μας:

• Γνωριμία: Κάθε σχολείο παρουσιάστηκε, λέγοντας το όνομά του και τη χώρα από την οποία προέρχεται.

• Ανταλλαγή Ευχών: Δείξαμε με περηφάνια τις χειροποίητες κάρτες που φτιάξαμε για το νέο έτος (2026), στέλνοντας τις ευχές μας σε όλη την Ευρώπη.

• Συνεργατικό Παιχνίδι: Το αποκορύφωμα της συνάντησης ήταν το online παιχνίδι «Τα χρώματα του ουράνιου τόξου». Μαζί με τον Έλμερ και τους συμμαθητές μας από τις άλλες χώρες, παίξαμε και διασκεδάσαμε, αποδεικνύοντας ότι το παιχνίδι δεν έχει σύνορα!

Λεπτομέρειες Συνάντησης:

• Ημερομηνία: 29/01/2026

• Διάρκεια: 30 λεπτά γεμάτα ενθουσιασμό!

Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά ενίσχυσαν την ευρωπαϊκή τους ταυτότητα, εξάσκησαν τις επικοινωνιακές τους δεξιότητες και ένιωσαν τη χαρά της συμμετοχής σε μια μεγάλη, πολύχρωμη ομάδα.

ELMER: December Activities

 Τον Δεκέμβριο, η τάξη μας γέμισε χρώματα και χριστουγεννιάτικη μαγεία! Συντροφιά με τον αγαπημένο μας παρδαλό ελέφαντα, τον Έλμερ, διαβάσαμε την υπέροχη ιστορία «Ο Έλμερ και ο Παππούς Κόκκινος».

Μέσα από το βιβλίο, τα παιδιά ανακάλυψαν πως τα Χριστούγεννα δεν είναι μόνο τα δώρα που λαμβάνουμε, αλλά η χαρά τού να προσφέρουμε στους άλλους. Με οδηγό τον Έλμερ, ετοιμάσαμε τις δικές μας εκπλήξεις και μάθαμε ότι η μεγαλύτερη μαγεία κρύβεται στην προσμονή και την καλοσύνη.

Η Αποστολή μας: Ένα Νέο Έλκηθρο για τον Έλμερ και τον Παππού Κόκκινο!

Ο Έλμερ και οι φίλοι του στο δάσος ήταν πολύ λυπημένοι! Λόγω της κλιματικής αλλαγής, δεν είχε χιονίσει ακόμα στο δάσος τους, και σαν να μην έφτανε αυτό, το έλκηθρο του Παππού Κόκκινου έσπασε. Ο κίνδυνος να μείνουν όλοι χωρίς δώρα φέτος ήταν ορατός.

Αποφασίσαμε, λοιπόν, να αναλάβουμε δράση και να βοηθήσουμε τον Παππού Κόκκινο να αποκτήσει ένα ολοκαίνουριο έλκηθρο που θα γλιστράει πάνω στο «τεχνητό» χιόνι που φτιάξαμε εμείς!

Τι κάναμε βήμα-βήμα:

1. Καταιγισμός Ιδεών: Συμπληρώσαμε έναν πίνακα ιδεών προτείνοντας υλικά που θα μπορούσαμε να χρησιμοποιήσουμε για την κατασκευή του ελκήθρου, αλλά και υλικά για να δημιουργήσουμε το δικό μας σπιτικό χιόνι.

2. Πειραματισμός και Κατασκευή: Διαλέξαμε τα αγαπημένα μας υλικά, πιάσαμε δουλειά και ξεκινήσαμε να πειραματιζόμαστε χτίζοντας το έλκηθρο από την αρχή.

3. Το Φύλλο Εργασίας: Ολοκληρώσαμε τις εκπαιδευτικές μας δραστηριότητες και δημιουργήσαμε το χιονισμένο δάσος του Έλμερ, τοποθετώντας μέσα το έλκηθρο που φτιάξαμε με τα χέρια μας.

4. Ψηφιακή Συνεργασία: Ανεβάσαμε τις φωτογραφίες μας στον κοινό πίνακα (Twinboard) για να τις μοιραστούμε με τους συνεργάτες μας.

5. Το Συνεργατικό μας Βιβλίο: Συμμετείχαμε στη δημιουργία ενός ψηφιακού βιβλίου στο StoryJumper. Εκεί, κάθε σχολείο χρησιμοποίησε 2 σελίδες για να παρουσιάσει το τελικό αποτέλεσμα: το έλκηθρο μέσα στο χιονισμένο δάσος, καθώς και κολάζ με τα στάδια της κατασκευής και τα φύλλα εργασίας μας.

Πράξεις Καλοσύνης: Γιορτάζοντας τα Χριστούγεννα της Αγάπης!

Τα Χριστούγεννα είναι η γιορτή της αγάπης και εμείς αποφασίσαμε να τη μοιραστούμε με τον πιο όμορφο τρόπο: μέσα από πράξεις καλοσύνης.

Τι κάναμε:

• Γίναμε ζευγάρια: Χωριστήκαμε σε ζευγάρια και κάθε μέλος πρότεινε μια «αποστολή καλοσύνης» στον παρτενέρ του.

• Ανάληψη Δράσης: Ο ένας μαθητής έπρεπε να υλοποιήσει την πράξη καλοσύνης που του πρότεινε ο άλλος, κάνοντας τον κόσμο μας λίγο καλύτερο.

• Γεμίσαμε τον Σάκο του Παππού Κόκκινου: Αποθανατίσαμε αυτές τις στιγμές και ανεβάσαμε τις φωτογραφίες μας στον ψηφιακό πίνακα (twinboard), τοποθετώντας τις μέσα στον «Κόκκινο Σάκο της Καλοσύνης του Παππού Κόκκινου» που δημιουργήθηκε για αυτόν τον σκοπό.

Ήταν μια υπέροχη εμπειρία που μας δίδαξε ότι το πιο πολύτιμο δώρο δεν βρίσκεται σε κουτί, αλλά σε μια καλή πράξη!

November&December: "The Magic of Water!"

 "The Magic of Water!"

https://padlet.com/lefteradriana/the-magic-of-water-dasujzr0t9behofe

Made with

ELMER: October November Activities.

 Το βιβλίο με το οποίο  ασχoληθήκαμε τους μήνες Οκτώβριο και Νοέμβριο ήταν  ο  Elmer του David McKee.

 

Δραστηριότητα συνεργασίας – Ο “Elmer της Φιλίας”

Κάθε νηπιαγωγείο εκτύπωσε ένα κομμάτι (τετράγωνο) από τον Elmer.
Στη συνέχεια, κάθε παιδί χρωμάτισε το δικό του τετράγωνο ελεύθερα, χρησιμοποιώντας διαφορετικά χρώματα και μοτίβα.

Οι εκπαιδευτικοί φωτογράφισαν τις δημιουργίες των παιδιών και τις ανέβασαν σε ένα κοινό ψηφιακό εργαλείο .

Τέλος, όλα τα τετράγωνα ενώθηκαν και δημιούργησαν έναν μοναδικό “Elmer της Φιλίας” — έναν πολύχρωμο ελέφαντα φτιαγμένο από παιδιά όλων των συνεργαζόμενων χωρών.

Δραστηριότητα συνεργασίας – “Χαιρετισμός στον Elmer”

Κάθε σχολείο δημιούργησε ένα σύντομο βίντεο, στο οποίο τα παιδιά λένε: «Γεια σου, φίλε Elmer!» στη δική τους γλώσσα.

Τα παιδιά κρατούν ή παρουσιάζουν τον πολύχρωμο ελέφαντα που έχουν κατασκευάσει.

Οι εκπαιδευτικοί ανέβασαν τα βίντεο σε ένα κοινό ψηφιακό εργαλείο (όπως Padlet) ή τα συνέθεσαν σε ένα ενιαίο βίντεο-κολάζ.

Στη συνέχεια, τα παιδιά παρακολούθησαν όλα τα βίντεο μαζί και συζήτησαν για τις ομοιότητες και τις διαφορές που παρατήρησαν.

September&October: "The Secrets of Towers that Reach the Sky!"

"The Secrets of Towers that Reach the Sky!"

Made with

Etwinning προγράμματα 2025-2026

 

Etwinning προγράμματα

 

Κατά τη σχολική χρονιά 2025-2026 , στο νηπιαγωγείο μας υλοποιούμε δύο προγράμματα eTwinning,

με στόχο τη δημιουργική μάθηση και τη συνεργασία με άλλα σχολεία.

 

* Elmer’s Colorful Journey

– An Adventure with Friends Across Europe

Το έργο βασίζεται στον αγαπημένο ήρωα Έλμερ τον Παρδαλό Ελέφαντα. Μέσα από επτά ιστορίες του Έλμερ, μαθητές νηπιαγωγείου από την Ελλάδα και την Ευρώπη θα γνωριστούν, θα συνεργαστούν και θα εξερευνήσουν αξίες όπως η φιλία, η συνεργασία και η αποδοχή της διαφορετικότητας. Κάθε μήνας είναι αφιερωμένος σε ένα βιβλίο, με δραστηριότητες που ενσωματώνουν STEAM, τέχνη και Τεχνητή Νοημοσύνη. Όλες οι δραστηριότητες είναι συνεργατικές, με κοινές δημιουργίες και αλληλεπιδράσεις μέσω του TwinSpace.

Στόχοι:

• Ενίσχυση της αποδοχής της διαφορετικότητας και της ενσυναίσθησης.
• Δημιουργία συνεργατικού περιβάλλοντος μεταξύ σχολείων διαφορετικών χωρών.
• Ανάπτυξη δημιουργικότητας μέσα από δραστηριότητες STEAM και τέχνης.
• Καλλιέργεια βασικών δεξιοτήτων ΤΠΕ και ασφαλούς διαδικτυακής συνεργασίας.
• Δημιουργική χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης.

 

*”Castles, Water and Mysteries:a Magical STEAM Journey

Αυτό το έργο eTwinning είναι ένα “Παιχνίδι Ανακάλυψης STEAM” , σχεδιασμένο για να ενισχύσει τη δημιουργικότητα, την κριτική σκέψη και τις ψηφιακές δεξιότητες των παιδιών μέσα από συναρπαστικές, βιωματικές δραστηριότητες STEAM.

Επιστήμη & Μαθηματικά : Τα παιδιά εμβαθύνουν στην παρατήρηση γεωμετρικών σχημάτων σε επιβλητικά κάστρα  και πραγματοποιούν συναρπαστικά πειράματα επίπλευσης με το νερό .

Μηχανική & Τεχνολογία : Οι μικροί μηχανικοί σχεδιάζουν και κατασκευάζουν δομές, όπως μοντέλα κάστρων , αδιάβροχες τάφρους  και ακόμα και λειτουργικούς νερόμυλους ! Εξερευνούν επίσης ψηφιακά εργαλεία, δημιουργώντας παρουσιάσεις , ψηφιακά κόμικς και κάνοντας τα πρώτα τους βήματα στον προγραμματισμό με εφαρμογές .

Τέχνη & Ιστορία : Η καλλιτεχνική έκφραση ανθίζει με δραστηριότητες όπως η ζωγραφική φανταστικών κάστρων , η ακουαρέλα και η δημιουργία χαρακτήρων για συναρπαστικές ιστορίες .

 

Στόχοι του προγράμματος;

Να καλλιεργήσουμε στα παιδιά παρατηρητικότητα και δημιουργική σκέψη.

Να γνωρίσουν βασικές φυσικές και τεχνολογικές έννοιες μέσα από το παιχνίδι.

Να ενθαρρύνουμε τη χρήση νέων τεχνολογιών και ψηφιακών εργαλείων.

Να εκφραστούν ελεύθερα μέσω της τέχνης και της αφήγησης.

Να δουλέψουν συνεργατικά και να γνωρίσουν την έννοια της ομαδικότητας.

 

Castles, Water and Mysteries: a Magical STEAM Journey - Our logo.

Στο πλαίσιο του eTwinning προγράμματος  

Castles, Water and Mysteries:

a Magical STEAM Journey 

ετοιμάσαμε με τα παιδιά τη δική  μας πρόταση για το  logo  του προγράμματος 

και το προσθέσαμε στο twinspace μαζί με τους συνεργάτες μας .

eTwinning 2025-2026

 

Κατά τη σχολική χρονιά 2025-2026 , στο νηπιαγωγείο μας υλοποιούμε δύο προγράμματα eTwinning,με στόχο τη δημιουργική μάθηση και τη συνεργασία με άλλα σχολεία.

 

* Elmer’s Colorful Journey

– An Adventure with Friends Across Europe

Το έργο βασίζεται στον αγαπημένο ήρωα Έλμερ τον Παρδαλό Ελέφαντα. Μέσα από επτά ιστορίες του Έλμερ, μαθητές νηπιαγωγείου από την Ελλάδα και την Ευρώπη θα γνωριστούν, θα συνεργαστούν και θα εξερευνήσουν αξίες όπως η φιλία, η συνεργασία και η αποδοχή της διαφορετικότητας. Κάθε μήνας είναι αφιερωμένος σε ένα βιβλίο, με δραστηριότητες που ενσωματώνουν STEAM, τέχνη και Τεχνητή Νοημοσύνη. Όλες οι δραστηριότητες είναι συνεργατικές, με κοινές δημιουργίες και αλληλεπιδράσεις μέσω του TwinSpace.

Στόχοι:

• Ενίσχυση της αποδοχής της διαφορετικότητας και της ενσυναίσθησης.
• Δημιουργία συνεργατικού περιβάλλοντος μεταξύ σχολείων διαφορετικών χωρών.
• Ανάπτυξη δημιουργικότητας μέσα από δραστηριότητες STEAM και τέχνης.
• Καλλιέργεια βασικών δεξιοτήτων ΤΠΕ και ασφαλούς διαδικτυακής συνεργασίας.
• Δημιουργική χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης.

 

*"Castles, Water and Mysteries:a Magical STEAM Journey 

 

Αυτό το έργο eTwinning είναι ένα "Παιχνίδι Ανακάλυψης STEAM" , σχεδιασμένο για να ενισχύσει τη δημιουργικότητα, την κριτική σκέψη και τις ψηφιακές δεξιότητες των παιδιών μέσα από συναρπαστικές, βιωματικές δραστηριότητες STEAM. 

 

Επιστήμη & Μαθηματικά : Τα παιδιά εμβαθύνουν στην παρατήρηση γεωμετρικών σχημάτων σε επιβλητικά κάστρα  και πραγματοποιούν συναρπαστικά πειράματα επίπλευσης με το νερό .

 

Μηχανική & Τεχνολογία : Οι μικροί μηχανικοί σχεδιάζουν και κατασκευάζουν δομές, όπως μοντέλα κάστρων , αδιάβροχες τάφρους  και ακόμα και λειτουργικούς νερόμυλους ! Εξερευνούν επίσης ψηφιακά εργαλεία, δημιουργώντας παρουσιάσεις , ψηφιακά κόμικς και κάνοντας τα πρώτα τους βήματα στον προγραμματισμό με εφαρμογές .

 

Τέχνη & Ιστορία : Η καλλιτεχνική έκφραση ανθίζει με δραστηριότητες όπως η ζωγραφική φανταστικών κάστρων , η ακουαρέλα και η δημιουργία χαρακτήρων για συναρπαστικές ιστορίες .

 

Στόχοι του προγράμματος;

 

Να καλλιεργήσουμε στα παιδιά παρατηρητικότητα και δημιουργική σκέψη.

 

Να γνωρίσουν βασικές φυσικές και τεχνολογικές έννοιες μέσα από το παιχνίδι.

 

Να ενθαρρύνουμε τη χρήση νέων τεχνολογιών και ψηφιακών εργαλείων.

 

Να εκφραστούν ελεύθερα μέσω της τέχνης και της αφήγησης.

 

Να δουλέψουν συνεργατικά και να γνωρίσουν την έννοια της ομαδικότητας.

 

 

Εθνική Ετικέτα Ποιότητας

 

          

Λίγο πριν ξεκινήσει η νέα σχολική χρονιά, ενηνερωθήκαμε ότι βραβευτήκαμε με Εθνική Ετικέτα Ποιότητας και για τα δύο eTwinning έργα που υλοποιήσαμε πέρσι με τους μικρούς μας μαθητές!

Το πρώτο έργο, «Good Manners Detectives», είχε στόχο την καλλιέργεια καλών τρόπων, σεβασμού, υπευθυνότητας, ευγένειας και καλοσύνης, μέσα από συνεργατικές και παιγνιώδεις δραστηριότητες, βασισμένες στη φιλοσοφία της μεθόδου Prow. Οι μικροί μαθητές μας έγιναν πραγματικοί σύμμαχοι σε αυτό το ταξίδι μάθησης, επιλέγοντας θετικές συμπεριφορές και αναπτύσσοντας κοινωνικές δεξιότητες που θα τους συνοδεύουν στην καθημερινότητά τους.

Το δεύτερο έργο, «Wolf’s Intercultural Adventures», με ήρωα τον αγαπημένο λύκο Ζαχαρία, μας χάρισε μοναδικές στιγμές χαράς και ανακάλυψης, μέσα από δραστηριότητες γεμάτες φαντασία και συνεργασία. Ένα έργο  ,που  μικροί και μεγάλοι, το αγαπήσαμε πολύ!

Θερμά συγχαρητήρια στα παιδιά μας, που με την ενέργεια, τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους έκαναν αυτά τα έργα ξεχωριστά αλλά και στις  εξαιρετικές συναδέλφους  με τις οποίες συνεργαστήκαμε, για την αφοσίωση, την έμπνευση και την κοινή προσπάθεια που έκανε εφικτή αυτή τη διάκριση.

Με την ευκαιρία, θα ήθελα να ευχηθούμε:

• Καλή πρόοδο και όμορφη σχολική διαδρομή στους μαθητές που φέτος ξεκινούν την Α΄ Δημοτικού ή συνεχίζουν σε άλλο σχολείο.

• Καλή αντάμωση την Πέμπτη με τους μαθητές που συνεχίζουν και φέτος στο 56ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης!

Αυτές οι βραβεύσεις αποτελούν αναγνώριση της προσπάθειας, της δημιουργικότητας και της συνεργασίας, και μας ενθαρρύνουν να συνεχίσουμε να καλλιεργούμε στα παιδιά μας αξίες όπως η μάθηση, η αλληλεγγύη και ο σεβασμός.

Συγχαρητήρια σε όλους και όλες! Ας συνεχίσουμε με χαρά και δημιουργικότητα το ταξίδι της γνώσης!

Χρόνια πολλά.eTwinning

 

20 χρόνια eTwinning 

Τη Δευτέρα 20 Ιανουαρίου 2025,  πραγματοποιήθηκε η εορταστική διαδικτυακή εκδήλωση για τα 20 χρόνια του eTwinning, όπου συμμετείχαν πάνω από 1470 μαθητές και μαθήτριες και περισσότεροι από 100 εκπαιδευτικοί από σχολεία όλης της Ελλάδας. 

Το 56ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης -Τενεκεδένιο , συμμετείχε στις εκδηλώσεις για τον εορτασμό των 20 χρόνων δημιουργικής συνεργασίας και καινοτόμων ιδεών με την παραπάνω αφίσα η οποία αναρτήθηκε στη σελίδα του Εθνικού Οργανισμού Υποστήριξης.

https://padlet.com/collabefl/etwinning-20-2005-2025-5rvcw0o6cfxpbig9?fbclid=IwZXh0bgNhZW0CMTAAAR3yexudY-Xo9KVmeRInTYRpU4AuXOb30VP2F7Cq8hgqwn0WL4LNzcyjuIY_aem_WJ71_rLgEYy5uEckLhBuWw

10ο Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning

 

Το 10ο Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning #etwinconfgr ,είναι φέτος στην Αθήνα, και για άλλη μια χρονιά έχουμε τη χαρά να συμμετέχουμε μαζί με το αγαπημένο μας "Τερατάκι "

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το συνέδριο, το πρόγραμμα και τις δραστηριότητες, μπορείτε να επισκεφθείτε τον επίσημο ιστότοπο του eTwinning Ελλάδας.

Συνεργασία

 

Στο πλαίσιο του προγράμματος etwinning Good Manners Detective μιλήσαμε για τη συνεργασία.

Διαβάσαμε πρώτα το παραμύθι από την αγαπημένη μας Γιολάντα Τσιρώνη Γεωργιάδη.

μιλήσαμε για τη συνεργασία και στη συνέχεια ζωγραφίσαμε.

Τα παιχνίδια που ετοιμάσαμε για τους συνεργάτες μας.

https://learningapps.org/watch?v=pacy9j5ik24

https://learningapps.org/display?v=ptpfz95y524

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2c668fcd1b61

Ο λύκος Ζαχαρίας θέλει να αλλάξει χρώμα

 

Στο πλαίσιο του  eTwinning προγράμματος 

Wolf's Intercultural Adventures

Αυτές τις ημέρες διαβάσαμε το παραμύθι 

Ο λύκος Ζαχαρίας θέλει να αλλάξει χρώμα.

 Αντιστοιχήσαμε την ημέρα με το χρώμα της μπλούζας 

Το μαύρο χρώμα κάνει τον λύκο Ζαχαρία να νιώθει λυπημένος και θέλει να αλλάξει χρώμα. Άραγε πως τον κάνει να αισθάνεται το κάθε χρώμα που φοράει; Βάλαμε το χρώμα που πιστεύουμε ότι ταιριάζει σε κάθε συναίσθημα

Βρήκα τις παρακάτω εικόνες από το pinterest.

 Όλες οι εικόνες εδώ

 

Έκοψα το εσωτερικό από το σώμα του λύκου και τις πλαστικοποίησα.. Τα παιδιά έβλεπαν το συναίσθημα του λύκου, το αναγνώριζαν και το ονόμαζαν και παρατηρούσαν τα χαρακτηριστικά.

Στη συνέχεια διάλεγαν το χρώμα που πίστευαν ότι ταιριάζει με αυτό το συναίσθημα και το έβαζαν κάτω από την πλαστικοποιημένη εικόνα.

Στη συνέχεια τα παιδιά ζωγράφισαν τον λύκο.

αλλά και τον εαυτό τους.