Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΑΡΧΗ ΧΡΟΝΙΑΣ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΑΡΧΗ ΧΡΟΝΙΑΣ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Δευτέρα 23 Σεπτεμβρίου 2024

Η τάξη μας μαζί με τον λύκο Ζαχαρία

 


Η τάξη μας μαζί με τον λύκο Ζαχαρία.

Σιγά σιγά ετοιμάσαμε και το παρουσιολόγιο της τάξης μας στην πόρτα , με τον λύκο Ζαχαρία που θα μας συντροφεύσει φέτος.

Διαβάζοντας την προηγούμενη εβδομάδα το παραμύθι, Ο λύκος Ζαχαρίας θέλει να πάει σχολείο, παρατηρήσαμε τα χρωματιστά τετράγωνα στο εξώφυλλο.



 Ξεκινήσαμε λοιπόν κι εμείς.

Την ώρα των ελεύθερων δραστηριοτήτων ,2 παιδιά διάλεξαν να ετοιμάσουν το φόντο της αφίσας μας.




Στη συνέχεια ο Δημήτρης ζωγράφισε τον λύκο Ζαχαρία.




 Διαλέξαμε ανάμεσα σε δύο τσάντες αυτή που θέλαμε για τον εαυτό μας , τη βάψαμε , γράψαμε το όνομα μας και κολλήσαμε τη φωτογραφία μας.



 Και στη συνέχεια με τη σειρά βάλαμε τη τσάντα μας στην αφίσα. 






Και έτοιμο το παρουσιολόγιο της τάξης μας.



Σάββατο 21 Σεπτεμβρίου 2024

Ενθύμιο από τις πρώτες ημέρες στο νηπιαγωγείο.

 


Το φιλάκι στο χεράκι...μου και οι ευχές από τους γονείς μου 

Ένα ενθύμιο από τις πρώτες μου ημέρες στο νηπιαγωγείο όπως κάνουμε κάθε χρόνο με τη συμμετοχή των γονέων.



Στην πρώτη συνάντηση με τους γονείς, που έγινε πριν τον αγιασμό , τους ζητήσαμε την πρώτη μέρα στο νηπιαγωγείο να ζωγραφίσουν στα παιδιά τους στο χεράκι τους μια καρδούλα.








 Την πρώτη ημέρα διαβάσαμε το παραμύθι Το φιλάκι στο χέρι, και αμέσως τα παιδιά σύνδεσαν το παραμύθι με την καρδούλα που έκαναν οι γονείς τους στο χέρι τους.

 Στη συνέχεια τα παιδιά ζωγράφισαν την καθιερωμένη πρώτη ζωγραφιά στο νηπιαγωγείο. 

Δώσαμε στους γονείς ένα μικρό χεράκι και τους ζητήσαμε να ζωγραφίσουν μια καρδούλα και ευχές για τα παιδιά τους για την νέα σχολική χρονιά που ξεκινούσε.












 Ζωγραφίσαμε και τον φίλο μας τον Τσέστερ και όλα μαζί έγιναν ένα ενθύμιο από τις πρώτες μου ημέρες στο νηπιαγωγείο.















Τρίτη 17 Σεπτεμβρίου 2024

Οι γωνιές της τάξης μας.

 


Αυτές τις ημέρες, μαζί με τα παιδιά οργανώνουμε την τάξη μας. Φτιάχνουμε τις γωνιές με τα παιχνίδια, τις ονομάζουμε, βάζουμε τους κανόνες και αποφασίζουμε πόσα παιδιά θα παίζουν σε κάθε γωνιά.




























Παρουσίαση Καλών Πρακτικών Επιμορφωτικού Προγράμματος «Εικαστικές τέχνες στο νηπιαγωγείο του 21ου αιώνα: από τα φυσικά στα ψηφιακά μέσα και στην Τεχνητή Νοημοσύνη»

  Το Εργαστήριο Ψυχολογίας και Εκπαίδευσης του Παιδιού του Τμήματος Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, ΑΠΘ, συνδιοργανώσε με την...