Μια Φορά κι Έναν Καιρό... Ήμασταν κι Εμείς Εδώ

 

Με μεγάλη χαρά , ετοιμαζόμαστε να γιορτάσουμε την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου με μια από τις πιο αγαπημένες μας δράσεις!!!!!!!

Την Πέμπτη 2 Απριλίου ,οι πόρτες του 56ου Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης, θα  ανοίξουν για να υποδεχτούμε τους παλιούς μας μαθητές, που πλέον φοιτούν στην Πρώτη Δημοτικού. Στείλαμε τις προσκλήσεις μας στους περσινούς μας "αποφοίτους" και φίλους, και η ανταπόκρισή τους ήταν συγκινητική!

Τι θα περιλαμβάνει η δράση μας:

Αντάμωμα: Θα καλωσορίσουμε τα "πρωτάκια" μας και θα μάθουμε τα νέα τους από τη ζωή στο Δημοτικό.

Φιλαναγνωσία: Οι μεγάλοι πια μαθητές θα διαβάσουν στους  μαθητές του νηπιαγωγείου το αγαπημένο τους παραμύθι ή αποσπάσματα από τα πρώτα τους βιβλία στο δημοτικό.

Έμπνευση: Τα παιδιά του νηπιαγωγείου θα έχουν την ευκαιρία να δουν στην πράξη τη μαγεία της ανάγνωσης και πώς είναι να μπορείς να ταξιδεύεις μόνος σου μέσα από τις σελίδες των βιβλίων.

Ανυπομονούμε να δούμε ξανά τους μαθητές μας, να ακούσουμε τις ιστορίες τους και να αφεθούμε στη μαγεία των παραμυθιών . Θα είναι ένα μεσημέρι γεμάτο δημιουργικότητα, χαμόγελα και αγάπη για το βιβλίο!

«Ταξίδι στον Χρόνο: Podcast με τους Ήρωες της Ελληνικής Επανάστασης του 1821».

Σήμερα τα παιδιά  συμμετείχαν σε μια δραστηριότητα φαντασίας και βιωματικής προσέγγισης της ιστορίας με τίτλο «Ταξίδι στον Χρόνο: Podcast με τους Ήρωες της Ελληνικής Επανάστασης του 1821».

 Ταξίδεψαν πίσω στο χρόνο και κρατώντας ένα «μικρόφωνο» ,  προσκάλεσαν τους ήρωες,σε ένα φανταστικό podcast στο Ράδιο Τενεκεδένιο

 Άραγε τι μας είπαν; Τι μας εκμυστηρεύτηκαν για τον αγώνα τους; Τι μας συμβούλεψαν για τη ζωή σήμερα;

Τα ερωτήματα αυτά αποτέλεσαν την αφετηρία για να ενεργοποιηθεί η σκέψη και η φαντασία των μαθητών.

ELMER: February Activities

 Ο Φεβρουάριος ήταν ένας μήνας γεμάτος γέλιο και μυστήριο στην τάξη μας! Αυτή τη φορά, διαβάσαμε την ιστορία «Ο Έλμερ και ο Γουίλμπουρ» του David McKee και γνωρίσαμε τον απίθανο ξάδελφο του Έλμερ.

STEAM Δράση: Μια γέφυρα για τον Έλμερ και τον Γουίλμπουρ!

Τον Φεβρουάριο, γίναμε μικροί μηχανικοί! Με αφορμή την ιστορία του Έλμερ και του Γουίλμπουρ, αντιμετωπίσαμε μια μεγάλη πρόκληση: Πώς θα καταφέρει ο Έλμερ να διασχίσει το ποτάμι για να συναντήσει τον ξάδελφό του;

Για να δώσουμε λύση, ακολουθήσαμε τα 5 βήματα της Σχεδιαστικής Σκέψης (Design Thinking):

1. Ενσυναίσθηση – Κατανόηση του Προβλήματος

Αρχικά, μπήκαμε στη θέση του Έλμερ. Συζητήσαμε για το πώς νιώθει που δεν μπορεί να περάσει το ποτάμι και γιατί είναι τόσο σημαντικό γι' αυτόν να φτάσει στον Γουίλμπουρ. Καταλάβαμε αμέσως ότι χρειαζόταν τη βοήθειά μας!

2. Καθορισμός – Ποια είναι η πρόκληση;

Θέσαμε το ερώτημα: «Πώς μπορούμε να φτιάξουμε μια γέφυρα που θα βοηθήσει τον Έλμερ να περάσει το ποτάμι με ασφάλεια;». Συμφωνήσαμε ότι η γέφυρα πρέπει να είναι γερή, σταθερή και αρκετά μακριά.

3. Ιδεασμός – Μοιραζόμαστε Ιδέες

Κάναμε «καταιγισμό ιδεών»! Τι υλικά μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε; Τι σχήμα πρέπει να έχει η γέφυρα; Όλες οι ιδέες ήταν ευπρόσδεκτες και η φαντασία μας δεν είχε όρια.

4. Πρωτότυπο – Ώρα για Κατασκευή!

Χωριστήκαμε σε μικρές ομάδες και πιάσαμε δουλειά. Χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά και αντικείμενα της τάξης μας:

• Χτίσαμε τις γέφυρες μας.

• Δοκιμάσαμε τα υλικά μας στην πράξη.

• Κάναμε αλλαγές εκεί που χρειαζόταν για να γίνει η κατασκευή μας πιο γερή.

5. Δοκιμή – Λειτουργεί;

Ήρθε η ώρα της αλήθειας!

• Μπορεί ο Έλμερ να περάσει τη γέφυρα;

• Είναι σταθερή ή τρέμει; Εξηγήσαμε τον τρόπο που σκεφτήκαμε και εντοπίσαμε τι πήγε καλά και τι θα μπορούσαμε να βελτιώσουμε την επόμενη φορά.

6. Κοινή Χρήση και Αναστοχασμός

Παρουσιάσαμε τις γέφυρες μας, τις φωτογραφίσαμε και τις ανεβάσαμε στον κοινό μας πίνακα. Είναι υπέροχο να βλέπεις τόσες διαφορετικές λύσεις για το ίδιο πρόβλημα!

Ρομποτική & Προγραμματισμός: Ο Έλμερ αναζητά τον Γουίλμπουρ!

Μετά τις κατασκευές και τα πειράματα, ήρθε η ώρα να χρησιμοποιήσουμε την τεχνολογία! Ο Γουίλμπουρ κρύφτηκε στο δάσος και ο Έλμερ (το ρομποτάκι μας Bee-Bot) έπρεπε να τον βρει.

Τι κάναμε στην τάξη:

1. Προετοιμασία της διαδρομής: Εκτυπώσαμε τις εικόνες και δημιουργήσαμε μια ειδική πίστα για το Bee-Bot, τοποθετώντας τα εμπόδια και τα δέντρα ακριβώς όπως έδειχνε το μοντέλο μας.

2. Το μυστήριο: Κρύψαμε τον Γουίλμπουρ πίσω από ένα δέντρο, περιμένοντας τον Έλμερ να τον ανακαλύψει.

3. Προγραμματισμός & Κωδικοποίηση:

   • Σχεδιάσαμε τη διαδρομή στο φύλλο εργασίας μας.

   • Γράψαμε τον κώδικα (τα βέλη κατεύθυνσης) που έπρεπε να ακολουθήσει το ρομπότ.

4. Ανταλλαγή Κωδίκων: Ανεβάσαμε τη φωτογραφία με τον κώδικά μας στον κοινό πίνακα του προγράμματος.

5. Συνεργατικό Παιχνίδι: Το πιο συναρπαστικό κομμάτι ήταν όταν εκτυπώσαμε τους κώδικες που έφτιαξαν τα άλλα σχολεία! Προγραμματίσαμε το δικό μας Bee-Bot με τις οδηγίες των φίλων μας και βοηθήσαμε τον Έλμερ να βρει τον Γουίλμπουρ.

Το τραγούδι ως μέσο ενημέρωσης κατά την Ελληνική Επανάσταση του 1821

Στο πλαίσιo της συμμετοχής μας στο European School Radio και της παραγωγής ραδιοφωνικών podcast, συζητήσαμε με τα παιδιά πώς γινόταν η ενημέρωση την περίοδο της Ελληνικής Επανάστασης του 1821. Αφορμή στάθηκε το τραγούδι «Ένα παλικάρι 20 χρονών», το οποίο τα παιδιά μαθαίνουν για τη σχολική γιορτή της 25ης Μαρτίου.

Μέσα από την ακρόαση διαφόρων δημοτικών τραγουδιών, παρατηρήσαμε ότι εκείνη την εποχή τα τραγούδια αποτελούσαν έναν σημαντικό τρόπο διάδοσης των ειδήσεων. Οι στίχοι τους μετέφεραν ιστορίες από μάχες, κατορθώματα αγωνιστών και σημαντικά γεγονότα της Επανάστασης. Επειδή ήταν εύκολα να απομνημονευτούν, περνούσαν από στόμα σε στόμα, με αποτέλεσμα οι πληροφορίες να ταξιδεύουν γρήγορα από τόπο σε τόπο.

Στη συνέχεια, τα παιδιά σκέφτηκαν δημιουργικά τι θα γινόταν αν εκείνη την εποχή υπήρχε ραδιόφωνο. Πώς θα παρουσίαζαν σε ένα podcast ένα γεγονός, όπως για παράδειγμα το περιστατικό στο Γκιουλ Μπαξέ;

Για να φέρουμε την εμπειρία πιο κοντά στη δική μας καθημερινότητα, σήμερα μεταφερθήκαμε νοητά στο 1821 και θυμηθήκαμε ένα σημαντικό γεγονός που συνέβη στην τάξη μας αυτήν την εβδομάδα: βγάλαμε τους σπόρους από τις ντομάτες και τις πιπεριές και τους φυτέψαμε.

Τα παιδιά σκέφτηκαν πώς θα μπορούσαν να επικοινωνήσουν αυτό το γεγονός στον κόσμο του 1821. Η ιδέα τους ήταν να φτιάξουμε ένα δημοτικό τραγούδι! Περιγράψαμε τα βήματα της δραστηριότητας, περάσαμε τους στίχους στην πλατφόρμα Suno και ζητήσαμε παραδοσιακό ελληνικό χορό, με κλαρίνο και νταούλια. Το αποτέλεσμα μας ενθουσίασε και φυσικά το τραγουδήσαμε και το χορέψαμε στην τάξη μας !

https://suno.com/song/1dbf0106-3f31-499b-a397-f335ebce9386?sh=x9xY2sCviZJxjQFw

Σας προσκαλούμε να ακούσετε το τραγούδι και να χορέψετε μαζί με τα παιδιά μας. Μια διασκεδαστική και εκπαιδευτική εμπειρία που συνδυάζει την ιστορία, τη μουσική και τη δημιουργικότητα

Be SafeR@EuropeanSchoolRadio – Ραδιοφωνική Καμπάνια για την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2026

 

Με μεγάλη χαρά σας ενημερώνουμε ότι η ραδιοφωνική ομάδα του σχολείου μας συμμετέχει στη δράση «Be SafeR@EuropeanSchoolRadio – Ραδιοφωνική Καμπάνια για την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2026», που υλοποιείται από το European School Radio σε συνεργασία με το Διαπεριφερειακό Θεματικό Δίκτυο «Ασφάλεια στο Διαδίκτυο».

 Στο πλαίσιο αυτής της δράσης, αλλά και του πολιτιστικού προγράμματος που υλοποιούμε στο σχολείο μας, οι μικροί μαθητές μας έγιναν μικροί ραδιοφωνικοί παραγωγοί. Με πολλή διάθεση και ενθουσιασμό δημιούργησαν  τρία  podcast, μέσα από τα οποία μιλούν με απλό και χιουμοριστικό τρόπο για τους κινδύνους του διαδικτύου αλλά και για τους βασικούς κανόνες ασφαλούς χρήσης του.

 Σας προσκαλούμε να αφιερώσετε λίγα λεπτά για να ακούσετε την προσπάθεια των παιδιών μας στους παρακάτω συνδέσμους:

Podcast :  Η Ψηφιακή μας Παιδική Χαρά: Ένας Μαγικός αλλά και Επικίνδυνος Κόσμος.

https://europeanschoolradio.eu/podcast/11185

1ο επεισόδιο: Η ψηφιακή παιδική χαρά και οι κρυμμένοι κίνδυνοι.

https://europeanschoolradio.eu/episode/13711

2ο επεισόδιο: Η Σούπερ Ασπίδα: Οι Ιππότες της Ασφάλειας στο Διαδίκτυο

https://europeanschoolradio.eu/episode/13720

Σας προσκαλούμε να στηρίξετε την προσπάθεια των παιδιών μας, αφιερώνοντας λίγα λεπτά για να τα ακούσετε και –γιατί όχι;– να πατήσετε την «καρδούλα» (like) στην πλατφόρμα του European School Radio.

January&February: "The Art and Science of the Castles!"

  

"The Art and Science of the Castles!"

Made with

Το κουτί του ραδιοφώνου επέστρεψε στην τάξη μας!

 

Το κουτί του ραδιοφώνου επέστρεψε στην τάξη μας!

Ακούσαμε όλοι μαζί το podcast που ετοίμασε η Ηλέκτρα με τη μαμά της και πραγματικά ενθουσιαστήκαμε. Ήταν μια πολύ όμορφη και δημιουργική προσπάθεια.

Στη συνέχεια είδαμε τη ζωγραφιά της Ηλέκτρας και διαβάσαμε τις σκέψεις που μοιράστηκε η μαμά της. Ήταν πολύ συγκινητικό να γνωρίσουμε καλύτερα τις ιδέες και τα συναισθήματά τους.

Τώρα τη σκυτάλη παίρνει η επόμενη οικογένεια, η οποία θα ετοιμάσει το δικό της podcast. Ανυπομονούμε να ακούσουμε και τη δική τους ιστορία! 

Ραδιοφωνική Καμπάνια για την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2026

 

Το 56o Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης συμμετέχει στη δράση «Be SafeR@EuropeanSchoolRadio – Ραδιοφωνική Καμπάνια για την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2026», που υλοποιείται από το European School Radio σε συνεργασία με το Διαπεριφερειακό Θεματικό Δίκτυο «Ασφάλεια στο Διαδίκτυο».

Οι μικροί μαθητές του 56ου Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης έγιναν μικροί ραδιοφωνικοί παραγωγοί και δημιούργησαν μια σειρά από  δύο σύντομα ραδιοφωνικά επεισόδια, με στόχο να μιλήσουν για το διαδίκτυο, τους πιθανούς κινδύνους του και τους βασικούς κανόνες ασφαλούς χρήσης του.

Μέσα από χιούμορ, φαντασία και την παιδική τους ματιά, προσπαθούν να περάσουν ένα σημαντικό μήνυμα: το διαδίκτυο μπορεί να είναι ένας όμορφος χώρος, όταν το χρησιμοποιούμε με προσοχή και με τη βοήθεια των μεγάλων.

Στον παρακάτω σύνδεσμο https://europeanschoolradio.eu/episode/13711 

 μπορείτε να ακούσετε το πρώτο επεισόδιο της ραδιοφωνικής μας προσπάθειας. Πολύ σύντομα θα ακολουθήσει και το δεύτερο επεισόδιο.

European School Radio

Διαπεριφερειακό Θεματικό Δίκτυο Ασφάλεια στο Διαδίκτυο

@ESR2026

#SaferInternetDay2026 #Besafer

Μια εκπομπή από το σπίτι μας.

 

Στο πλαίσιο της συμμετοχής μας στο European School Radio και στο πολιτιστικό πρόγραμμα που πραγματοποιούμε, το ραδιόφωνο της τάξης μας ταξιδεύει από σπίτι σε σπίτι από αυτή τη Παρασκευή ! Προσκαλούμε τους γονείς, να δημιουργήσουν μαζί με το παιδί τους ένα μικρό podcast ,και να μοιραστούν μια όμορφη και δημιουργική εμπειρία.

Μέσα στο κουτί έχει 

• Κάρτες με ιδέες για podcast, εμπνευσμένες από προτάσεις των παιδιών (μπορούν όμως να επιλέξουν και όποιο άλλο θέμα θέλουν).

• Ένα φύλλο όπου το παιδί μπορεί να ζωγραφίσει την εμπειρία του από τη δραστηριότητα στο σπίτι.

• Δύο μικρά παιχνίδια με κάρτες για να παίξουν , memory και αντίστοιχη αριθμών και εικόνας 

• Ένα μικρό τετράδιο – το «Ημερολόγιο του Ραδιοφώνου», όπου οι γονείς θα γράψουν τι σημαίνει γι αυτούς το ραδιόφωνο και πώς τους φάνηκε η εμπειρία αυτής της δραστηριότητας με το παιδί τους και μαρκαδόρους.

Αφού επιλέξουν το θέμα,μπορούν να ηχογραφήσουν ένα απλό, μικρό podcast ένα, δυο λεπτών: μια συζήτηση ανάμεσα στους γονείςκαι το παιδί ή και όποιον άλλο  θέλει να συμμετέχει (αδερφάκια, παππούδες, γιαγιάδες κ.ά.) και θα ανεβάσουν την ηχογράφηση στο σύνδεσμο της τάξης μας στο Padlet . Στο τέλος της εκπομπής φυσικά δεν θα πρέπει να ξεχάσουν να μας αφιερώσουν το αγαπημένο  τους τραγούδι . Τα παιδιά θα δώσουν στους γονείς οδηγίες για την έναρξη αλλά και το κλείσιμο της εκπομπής. Δηλαδή "Καλησπέρα αγαπητοί ακροατές! Καλώς ήρθατε στην εκπομπή μας ".... αλλά και "Σας ευχαριστούμε που μας ακούσατε.Ραντεβού στην επόμενη εκπομπή!" Φυσικά σημασία δεν έχει το άρτιο αποτέλεσμα, αλλά να περάσουμε ποιοτικό χρόνο με το παιδί μας και να δημιουργήσουμε μαζί. Το «ραδιόφωνο που ταξιδεύει» θα το παίρνει ένας μαθητής κάθε Παρασκευή και θα το επιστρέφει τη Δευτέρα στο σχολείο. Ανυπομονούμε να ακούσουμε τις εκπομπές των παιδιών με τους γονείς τους αλλά και τα τραγούδια που θα μας αφιερώσουν.