Σάββατο 28 Φεβρουαρίου 2026

Aριστεία για το code week

 Aριστεία για το code week και  super organiser,για όσους διοργάνωσαν από 10 δραστηριότητες κωδικοποίησης και πάνω...! 

 



Πέμπτη 26 Φεβρουαρίου 2026

ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ

 


Με αφορμή τη 6η Μαρτίου – Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Ενάντια στην Ενδοσχολική Βία και τον Εκφοβισμό, ο Οργανισμός Το Χαμόγελο του Παιδιού υλοποιεί για 12η συνεχή χρονιά την πανελλαδική εκστρατεία «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ».

Με βασικό μήνυμα το «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ», καλούνται όλα τα σχολεία και οι μαθητές να συμμετάσχουν δημιουργικά, στέλνοντας το δικό τους μήνυμα ενάντια στην ενδοσχολική βία και τον εκφοβισμό.

Στο πλαίσιο αυτό, συμμετέχουμε κι εμείς στη δράση του Οργανισμού, στηρίζοντας έμπρακτα την πρωτοβουλία και ενθαρρύνοντας τη συμμετοχή των μαθητών μας, με στόχο την ευαισθητοποίηση, την πρόληψη και την καλλιέργεια ενός σχολικού περιβάλλοντος σεβασμού και αποδοχής.

Κυριακή 15 Φεβρουαρίου 2026

ELMER January activities

 Με την επιστροφή μας από τις διακοπές, ο Ιανουάριος μας υποδέχτηκε με μια νέα περιπέτεια! Αυτή τη φορά, ο αγαπημένος μας παρδαλός ελέφαντας μας σύστησε το βιβλίο «Ο Έλμερ και το Ουράνιο Τόξο».

81HRzVOp5rL. AC UF10001000 QL80

Η Συνεργατική μας Δράση: Από τις Λέξεις του Έλμερ... σε μια Νέα Ιστορία!

Η δραστηριότητα που αναπτύξαμε στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning “Elmer’s Colorful Journey” βασίστηκε σε μια καινοτόμο προσέγγιση που συνδέει τη λογοτεχνία με τη δημιουργική γραφή, προσαρμοσμένη στις ανάγκες του Νηπιαγωγείου.

Η Φιλοσοφία μας: Blackout Poetry για Μικρά Παιδιά

Εμπνευσμένοι από την τεχνική του Blackout Poetry (όπου επιλέγουμε λέξεις από ένα υπάρχον κείμενο για να φτιάξουμε ένα νέο ποίημα), δουλέψαμε πάνω στο βιβλίο «Ο Έλμερ και το Ουράνιο Τόξο».

Πώς εξελίχθηκε η δράση:

  • Επιλογή Λέξης: Μετά την ανάγνωση και τη συζήτηση στην τάξη, τα παιδιά επέλεξαν συλλογικά μια «λέξη-κλειδί» που τους έκανε εντύπωση.

  • Συνεργασία Σχολείων: Κάθε συνεργαζόμενο σχολείο πρόσφερε τη δική του λέξη.

  • Τεχνητή Νοημοσύνη (AI) & Δημιουργία: Όλες οι λέξεις των σχολείων ενώθηκαν και, με τη βοήθεια εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης, δημιουργήθηκε μια νέα, κοινή ιστορία.

Screenshot 4 1


Η Διαδικτυακή μας Συνάντηση: Παίζοντας με τα Χρώματα του Ουράνιου Τόξου!

Στις 29 Ιανουαρίου 2026, η τάξη μας «ταξίδεψε» ψηφιακά για να συναντήσει τους φίλους μας από τα άλλα σχολεία του προγράμματος eTwinning. Ήταν μια γιορτή γεμάτη χρώματα, φωνές και χαμόγελα!

Τι περιελάμβανε η συνάντησή μας:

  • Γνωριμία: Κάθε σχολείο παρουσιάστηκε, λέγοντας το όνομά του και τη χώρα από την οποία προέρχεται.

  • Ανταλλαγή Ευχών: Δείξαμε με περηφάνια τις χειροποίητες κάρτες που φτιάξαμε για το νέο έτος (2026), στέλνοντας τις ευχές μας σε όλη την Ευρώπη.

  • Συνεργατικό Παιχνίδι: Το αποκορύφωμα της συνάντησης ήταν το online παιχνίδι «Τα χρώματα του ουράνιου τόξου». Μαζί με τον Έλμερ και τους συμμαθητές μας από τις άλλες χώρες, παίξαμε και διασκεδάσαμε, αποδεικνύοντας ότι το παιχνίδι δεν έχει σύνορα!

Λεπτομέρειες Συνάντησης:

  • Ημερομηνία: 29/01/2026

  • Διάρκεια: 30 λεπτά γεμάτα ενθουσιασμό!

Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά ενίσχυσαν την ευρωπαϊκή τους ταυτότητα, εξάσκησαν τις επικοινωνιακές τους δεξιότητες και ένιωσαν τη χαρά της συμμετοχής σε μια μεγάλη, πολύχρωμη ομάδα.

Κυριακή 25 Ιανουαρίου 2026

Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2026



 #SaferInternetDay2026 #Besafer@ESR2026

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να ακούσετε το σποτάκι -podcast του νηπιαγωγείου μας ,

https://europeanschoolradio.eu/podcast/11185

στο πλαίσιο της ραδιοφωνικής καμπάνιας ενημέρωσης για την Ημέρα  Ασφαλούς Διαδικτύου 2026.

Η Ψηφιακή μας Παιδική Χαρά: Ένας Μαγικός αλλά και Επικίνδυνος Κόσμος

Μα τι είναι τελικά το διαδίκτυο; Γιατί το χρειαζόμαστε τόσο πολύ;

Το διαδίκτυο είναι σαν μια ψηφιακή παιδική χαρά. Ένας κόσμος μαγικός, γεμάτος παιχνίδια, χρώματα, μουσική και γνώση. Ένας κόσμος όπου  μπορούμε να μαθαίνουμε, να παίζουμε και να επικοινωνούμε. Όμως, όπως  κάθε παιδική χαρά, έτσι και το διαδίκτυο μπορεί να γίνει και  επικίνδυνο, αν δεν ξέρουμε πώς να παίζουμε με ασφάλεια.

Στο πλαίσιο της ραδιοφωνικής καμπάνιας ενημέρωσης για την Ημέρα  Ασφαλούς Διαδικτύου, το 56ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης παρουσιάζει τη  σειρά podcast:  BE SafeR@ – Ασφάλεια στο Διαδίκτυο. Μέσα από σύντομα,    επεισόδια, θα ανακαλύψουμε πώς η ψηφιακή μας παιδική χαρά μπορεί να  παραμείνει χαρούμενη, δημιουργική και ασφαλής.  Συντονιστείτε στο 

European School Radio και ακούστε τη σειρά podcast του νηπιαγωγείου  μας, στο πλαίσιο της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2026 και του  Διαπεριφερειακού Θεματικού Δικτύου «Ασφάλεια στο Διαδίκτυο».  Γιατί ο  μαγικός ψηφιακός κόσμος χρειάζεται κανόνες, προσοχή και υπευθυνότητα.

https://europeanschoolradio.eu/podcast/11185



Τετάρτη 21 Ιανουαρίου 2026

Sending our hugs: Παγκόσμια Ημέρα Αγκαλιάς

 


Αυτή την εβδομάδα, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αγκαλιάς, συμμετείχαμε στη δράση CodeWeek με τίτλο «Sending Our Hugs Around the World», που διοργανώνεται από τη ΔΠΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης, δια των ΣΕ ΠΕ60 (2ης και 4ης θέσης) και των ΣΕ ΠΕ06 (1ης και 2ης θέσης), υλοποιώντας μια όμορφη και δημιουργική συνεργατική δραστηριότητα μαζί με την κυρία Κατερίνα, εκπαιδευτικό Αγγλικών του νηπιαγωγείου μας μας.



Η δράση ξεκίνησε με την ανάγνωση του παραμυθιού «Ας αγκαλιαστούμε », από τις εκδόσεις Τζιαμπίρης - Πυραμίδα το οποίο αποτέλεσε αφορμή για συζήτηση με τα παιδιά γύρω από τη δύναμη και τη σημασία της αγκαλιάς. Μιλήσαμε για τα πρόσωπα που αγκαλιάζουμε στην καθημερινότητά μας — τη μαμά, τον μπαμπά, τα αδέλφια, τους φίλους, ακόμη και τα κατοικίδιά μας — αλλά και για τα συναισθήματα που μας οδηγούν στο να ζητάμε μια αγκαλιά, όπως η χαρά, η λύπη, ο θυμός ή ο φόβος. Μέσα από παιχνίδια στην τάξη, τα παιδιά εξέφρασαν τα συναισθήματά τους και μοιράστηκαν αγκαλιές με τους φίλους τους.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στο γεγονός, ότι η αγκαλιά είναι μια πράξη αγάπης και σεβασμού, γι’ αυτό πάντα ζητάμε άδεια πριν αγκαλιάσουμε κάποιον, αναγνωρίζοντας το δικαίωμα του καθενός να αρνηθεί. Συζητήσαμε επίσης πώς η αγκαλιά, ως μια απλή αλλά βαθιά ανθρώπινη πράξη, προσφέρει ασφάλεια, ζεστασιά και ανακούφιση.





Στη συνέχεια, σε συνεργασία με την κυρία Κατερίνα, τα παιδιά προσέγγισαν το ίδιο θέμα μέσα από την αγγλική γλώσσα. Έμαθαν και χρησιμοποίησαν λέξεις σχετικές με την αγκαλιά, τα πρόσωπα και τα συναισθήματα, όπως:
hug, mom, dad, sister, brother, teacher, happy, sad, angry, scared.
Τις κατέγραψαν και δημιούργησαν μια μικρή αφίσα.





Όλοι μαζί στην τάξη δημιουργήσαμε ένα word art με τις αγγλικές λέξεις, ζωγραφίσαμε ποιον αγκαλιάσαμε και προχωρήσαμε σε δραστηριότητες ρομποτικής, κωδικοποιώντας τη Bee-Bot ώστε να «ταξιδέψει» στις αγκαλιές.




Η δράση ολοκληρώθηκε με έναν ιδιαίτερα δημιουργικό τρόπο:
τα παιδιά έγραψαν ένα μικρό αγγλικό τραγούδι για την αγκαλιά, χρησιμοποιώντας τις λέξεις που είχαν μάθει. Το τραγούδι δημιουργήθηκε με τη βοήθεια της εφαρμογής Suno, επιλέγοντας μουσική και ρυθμό, και αποτέλεσε το αποκορύφωμα της συνεργατικής μας προσπάθειας.



Το τραγούδι μας: A Hug
Όπως χαρακτηριστικά αναφέρει η ψυχαναλύτρια και παιδοψυχολόγος Virginia Satir:
«Χρειαζόμαστε 4 αγκαλιές τη μέρα για να επιβιώσουμε, 8 για να παραμείνουμε υγιείς και 12 για να αναπτυχθούμε».

Πέμπτη 15 Ιανουαρίου 2026

ELMER: December Activities

 Τον Δεκέμβριο, η τάξη μας γέμισε χρώματα και χριστουγεννιάτικη μαγεία! Συντροφιά με τον αγαπημένο μας παρδαλό ελέφαντα, τον Έλμερ, διαβάσαμε την υπέροχη ιστορία «Ο Έλμερ και ο Παππούς Κόκκινος».

Μέσα από το βιβλίο, τα παιδιά ανακάλυψαν πως τα Χριστούγεννα δεν είναι μόνο τα δώρα που λαμβάνουμε, αλλά η χαρά τού να προσφέρουμε στους άλλους. Με οδηγό τον Έλμερ, ετοιμάσαμε τις δικές μας εκπλήξεις και μάθαμε ότι η μεγαλύτερη μαγεία κρύβεται στην προσμονή και την καλοσύνη.

61kfno4deml. sy342 0

Η Αποστολή μας: Ένα Νέο Έλκηθρο για τον Έλμερ και τον Παππού Κόκκινο!

Ο Έλμερ και οι φίλοι του στο δάσος ήταν πολύ λυπημένοι! Λόγω της κλιματικής αλλαγής, δεν είχε χιονίσει ακόμα στο δάσος τους, και σαν να μην έφτανε αυτό, το έλκηθρο του Παππού Κόκκινου έσπασε. Ο κίνδυνος να μείνουν όλοι χωρίς δώρα φέτος ήταν ορατός.

Αποφασίσαμε, λοιπόν, να αναλάβουμε δράση και να βοηθήσουμε τον Παππού Κόκκινο να αποκτήσει ένα ολοκαίνουριο έλκηθρο που θα γλιστράει πάνω στο «τεχνητό» χιόνι που φτιάξαμε εμείς!

Τι κάναμε βήμα-βήμα:

  1. Καταιγισμός Ιδεών: Συμπληρώσαμε έναν πίνακα ιδεών προτείνοντας υλικά που θα μπορούσαμε να χρησιμοποιήσουμε για την κατασκευή του ελκήθρου, αλλά και υλικά για να δημιουργήσουμε το δικό μας σπιτικό χιόνι.

  2. Πειραματισμός και Κατασκευή: Διαλέξαμε τα αγαπημένα μας υλικά, πιάσαμε δουλειά και ξεκινήσαμε να πειραματιζόμαστε χτίζοντας το έλκηθρο από την αρχή.

  3. Το Φύλλο Εργασίας: Ολοκληρώσαμε τις εκπαιδευτικές μας δραστηριότητες και δημιουργήσαμε το χιονισμένο δάσος του Έλμερ, τοποθετώντας μέσα το έλκηθρο που φτιάξαμε με τα χέρια μας.

  4. Ψηφιακή Συνεργασία: Ανεβάσαμε τις φωτογραφίες μας στον κοινό πίνακα (Twinboard) για να τις μοιραστούμε με τους συνεργάτες μας.

  5. Το Συνεργατικό μας Βιβλίο: Συμμετείχαμε στη δημιουργία ενός ψηφιακού βιβλίου στο StoryJumper. Εκεί, κάθε σχολείο χρησιμοποίησε 2 σελίδες για να παρουσιάσει το τελικό αποτέλεσμα: το έλκηθρο μέσα στο χιονισμένο δάσος, καθώς και κολάζ με τα στάδια της κατασκευής και τα φύλλα εργασίας μας.

Screenshot 2 2

Πράξεις Καλοσύνης: Γιορτάζοντας τα Χριστούγεννα της Αγάπης!

Τα Χριστούγεννα είναι η γιορτή της αγάπης και εμείς αποφασίσαμε να τη μοιραστούμε με τον πιο όμορφο τρόπο: μέσα από πράξεις καλοσύνης.

Τι κάναμε:

  • Γίναμε ζευγάρια: Χωριστήκαμε σε ζευγάρια και κάθε μέλος πρότεινε μια «αποστολή καλοσύνης» στον παρτενέρ του.

  • Ανάληψη Δράσης: Ο ένας μαθητής έπρεπε να υλοποιήσει την πράξη καλοσύνης που του πρότεινε ο άλλος, κάνοντας τον κόσμο μας λίγο καλύτερο.

  • Γεμίσαμε τον Σάκο του Παππού Κόκκινου: Αποθανατίσαμε αυτές τις στιγμές και ανεβάσαμε τις φωτογραφίες μας στον ψηφιακό πίνακα (twinboard), τοποθετώντας τις μέσα στον «Κόκκινο Σάκο της Καλοσύνης του Παππού Κόκκινου» που δημιουργήθηκε για αυτόν τον σκοπό.

Ήταν μια υπέροχη εμπειρία που μας δίδαξε ότι το πιο πολύτιμο δώρο δεν βρίσκεται σε κουτί, αλλά σε μια καλή πράξη!

Screenshot 3 2

On the Wings of Clementina: Little Guardians of the Sea and Sky- eTwinning 2026-2027

  Το έργο μας αποτελεί μια διαθεματική εκπαιδευτική δράση eTwinning , που απευθύνεται σε παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας από χώρες τ...