Σε αυτή την δράση θέλαμε να συνδυάσουμε τους ήχους (μελωδίες, μουσικά κομμάτια) με τον λόγο (δημιουργία διάφορων κειμένων) και τα εικαστικά (κολάζ, ζωγραφική κλπ).
Έτσι τα μέλη νηπιαγωγεία χωρίστηκαν σε τέσσερις ομάδες με τις εξής οδηγίες :
- Η κάθε ομάδα αφού θα γνωριζόταν θα έβγαζε ένα όνομα που θα την χαρακτήριζε.
- Το ένα νηπιαγωγείο θα έπρεπε να δώσει τρεις ήχους ή μελωδίες ή τραγούδι στην ομάδα.
- Το επόμενο αυτούς τους ήχους θα προσπαθούσε να τους εντάξει σε ένα κείμενο που θα δημιουργούσε (ιστορία, ποίημα, αγγελία, συνταγή κλπ)
- Το τελευταίο μέλος της ομάδος θα προσπαθούσε να αποδώσει εικαστικά με όποιο τρόπο ήθελε το κείμενο !
Η δική μας ομάδα αποτελούνταν από το δικό μας νηπιαγωγείο , το 33ο νηπιαγωγείο Ευόσμου . και το νηπιαγωγείο Γαρδικίου .
Εμείς για αρχή έπρεπε να διαλέξουμε με τα παιδιά τους ήχους
που θα δίναμε στα άλλα δύο νηπιαγωγεία .
Ακούσαμε αρκετούς
είπαμε διάφορες ιδέες
και καταλήξαμε
1 ΚΟΥΔΟΥΝΙ
2 ΧΕΙΡΟΚΡΟΤΗΜΑ
3 ΦΡΕΝΑΡΙΣΜΑ
Ετοιμάσαμε το κουτί της μουσικής πινακοθήκης
Μέσα βάλαμε σε φακέλους εικόνες- αινίγματα για τους ήχους.
Με βάση αυτές τις εικόνες το νηπιαγωγείο του Ευόσμου
θα έπρεπε να μαντέψει τους ήχους .
Συνδεθήκαμε λοιπόν και γνωριστήκαμε
με τα παιδιά του Ευόσμου .
Δείξαμε το κουτί
και τις εικόνες αινίγματα
και τα παιδιά με λίγη βοήθεια
μάντεψαν τους ήχους .
Τους βάλαμε και να τους ακούσουν
ενώ ταυτόχρονα τους σχεδίασαν πρόχειρα σε ένα χαρτί .
Στη συνέχεια τα απιδιά από το νηπιαγωγείο του Ευόσμου
έγραψαν τη ιστορία και την παρουσίασαν στο νηπιαγωγείο Γαρδικίου
και αυτή με τη σειρά τους τους ζωγράφισαν τον πίνακα .
Όταν λοιπόν συνδεθήκαμε για να γνωρίσουμε τα παιδιά
από το νηπιαγωγείο Γαρδικίου
μας παρουσίασαν με μεγάλο ενθουσιασμό
το πίνακα που είχαν φτιάξει .
Στη τελευταία μας σύνδεση
βγάλαμε και το όνομα της ομάδας μας .
Αποφασίσαμε να χρησιμοποιήσουμε τα αρχικά από τα ονόματα των περιοχών μας
Μ( Μουδανιά) -ΜΟΥΣΙΚΑ
Γ( Γαρδίκι ) -ΓΕΛΑΣΤΑ
Ε( Εύοσμος ) -ΕΓΧΟΡΔΑ
Και το όνομα της ομάδας μας
ΜΟΥΣΙΚΑ ΓΕΛΑΣΤΑ ΕΓΧΟΡΔΑ
Με παρόμοιο τρόπο όλες οι ομάδες δούλεψαν και έφτιαξαν μοναδικά πράγματα.
Η ομάδα που σφυρίζει ( 38ο νηπ. Πατρών – 29ο νηπ. Σερρών – 14ο νηπ. Χανίων) χρησιμοποιώντας τον ήχο ενός σφυρίγματος, από τουβλάκια και από μαράκες δημιούργησαν μία ηχοϊστορία που την απέδωσαν με ένα πίνακα ζωγραφικής !
Η ομάδα : Μουσικά μπαλόνια ( Νηπ. Περίκλειας – 10ο νηπ. Νεάπολης – 4ο νηπ. Πυλαίας), χρησιμοποιώντας τον ήχο από χειροκρότημα, μίας φλογέρας, και σπάσιμο μπαλονιών, έφτιαξαν ένα ποίημα και το απέδωσαν εικαστικά φτιάχνοντας ένα κολάζ.
Και τέλος η ομάδα : ΣΙΛΑΝΤΟ (νηπ. Κεντριού (ολοήμερο και κλασσικό τμήμα – νηπ. Βλαχάτων), χρησιμοποιώντας τον ήχο ενός φιλιού, μίας τρομπέτας και την νυκτερινή μουσική του Μότσαρτ, δημιούργησε μία συνταγή και την απέδωσε εικαστικά με κολάζ τρισδιάστατο με την μορφή αγάλματος.
Όλα τα παραπάνω προστέθηκαν σε μία εικονική έκθεση αρμοδιότητα του νηπιαγωγείου Περίκλειας. Πριν την παρουσίαση κάθε πίνακα παρουσιάζετε και το βίντεο που δείχνει πως δούλεψε η κάθε ομάδα για να βγει το τελικό προϊόν ! Αξίζει να αφιερώσετε λίγο χρόνο για να τα δείτε !
Εάν δε σας λειτουργεί πατήστε εδώ για να δείτε την παρουσίαση.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου