Ας φτιάξουμε χιόνι.

Όλη την εβδομάδα περιμέναμε χιόνι. Σήμερα θα χιονίσει, αύριο θα χιονίσει, έφτασε η Παρασκευή και τίποτα. Φτιάξαμε λοιπόν χιόνι μόνοι μας. Με τη γνωστή πια συνταγή. Αφρό ξυρίσματος και σόδα φαγητού σε αναλογία 1 προς 1. ( Εμείς το κάναμε με το μάτι και την αφή.) 

Ανακατέψαμε λοιπόν τον αφρό ξυρίσματος με τη σόδα φαγητού , ετοιμάσαμε το χιόνι 

 και φτιάξαμε ο καθένας το δικό του χιονάνθρωπο.

Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, 

στοχεύαμε να υποστηρίξουμε τα παιδιά στην ανάπτυξη των παρακάτω δεξιοτήτων:

1. Κοινωνικές Δεξιότητες:

• Συνεργασία: Τα παιδιά μαθαίνουν να συνεργάζονται με άλλους, να μοιράζονται υλικά και να ακολουθούν οδηγίες.
• Ενσυναίσθηση: Ενισχύεται η ευαισθητοποίηση προς τις ανάγκες και τις ιδέες των άλλων.

2. Λεπτή Κινητικότητα:

• Ενδυνάμωση των μυών των χεριών και των δακτύλων μέσω της ανάμειξης των υλικών και της δημιουργίας του χιονάνθρωπου.

3. Επικοινωνιακές Δεξιότητες:

• Ενίσχυση του λεξιλογίου μέσα από περιγραφές των υλικών, της διαδικασίας και του τελικού αποτελέσματος.
• Ανάπτυξη της ικανότητας έκφρασης ιδεών και συναισθημάτων.

4. Μαθηματικές Δεξιότητες:

• Αναγνώριση σχημάτων και μεγεθών κατά τη δημιουργία του χιονάνθρωπου.
• Εκτίμηση ποσοτήτων (π.χ. πόση σόδα φαγητού ή αφρός χρειάζεται).

5. Επιστημονική Σκέψη:

• Πειραματισμός με τα υλικά και παρατήρηση της υφής και της αντίδρασής τους.
• Εισαγωγή στη μέθοδο δοκιμής και πλάνης.

6. Αισθητική και Καλλιτεχνική Έκφραση:

• Ανάπτυξη της δημιουργικότητας μέσω της διακόσμησης και διαμόρφωσης του χιονάνθρωπου.

7. Συναισθηματική Ανάπτυξη:

• Αίσθηση αυτοπεποίθησης και επιτυχίας μέσα από τη δημιουργία.
• Ικανοποίηση από την ολοκλήρωση της δραστηριότητας.